湘教版（广西）三年级上册劳动技术第二单元 5 包书皮 希沃课件+图片版PPT（仅供希沃使用）

(课件网) 湖南人民-出卷网-小学劳动与技术三年级上册 人 第一课时 包书皮“ 21世纪载言 www.21cny.com 教材分析 HH 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重难点 五、教法学法 六、教学过程 七、板书设计 教材分析 《包书皮》是湖南版三年级上册劳动与 技术教材第二单元第5课的学习内容，本课 内容由两部分组成，包书皮和修补图书，包 书皮是第一课时的内容。本课教材内容符合 学生的生活需求，体现了“从生活中来、到 生活中去”的特点。 B 学情分析 通过信息技术2.0微能力点A1的运用， 对全班学生进行问卷调查，发现50%的学生 没有自己包过书皮，92%的学生没包过纸质 书皮。学生平时动手实践较少，动手操作能 力不强。 B C 21世纪载言 教学目标 www.21cny.com 劳动观念 劳动能力 劳动习惯和品质 劳动精神 引导学生初 让学生学会 让学生在劳 初步培养学 步了解“包书皮 包书皮的方法，动中初步学会与 生勤俭节约的精 的意义”，树立 正确安全使用劳他人合作劳动。神。 保护书籍的意 动工具进行剪、 识。 折、粘贴。 教学重难点 重点：根据包书皮的方法与步骤包书皮。 难点：包书皮的过程。 B ⊙ 21世纪载言 教法学法 www.21cny.com 教法 学法 视频演示法 观察法 教师示范法 合作探究法 启发式教学 动手实践法 评价鉴赏法 教学过程 一、谈话激趣导入新课 谈话激趣，导入新课。让学生通过比较两本书 籍的不同，认识到包书皮是保护书的一种好方法， 激发学生学习包书皮的兴趣。 二、小组交流探究学习 1.通过让学生看视频，初步感知制作过程。 2.小组讨论，总结出包书皮的方法与步骤。 3.多媒体出示包书的图片，教师结合实物示范 演示。 21世纪载言 <教学过程 u山山.27cn)y.com 三、实践体验，包书皮 1.学生动手包书皮，教师巡回指导。 2.鼓励发挥创意，美化封面。 四、评价激励，成果展示。 通过填写评价表，进行自评和小组评。 1.通过自评，寻找自己包的书皮的优点和不 足，并尝试对不足加以改善。 2.通过小组互评，激励优秀。 3.展示：每个小组挑选一个代表，展示自己 包的书皮。 21世纪载言 教学过程 www.21cny.com 五、拓展延伸谈谈收获 1.交流保护书籍的其他方法。 2.交流本节课的收获。 心 .板书设计 5包书皮 定位压痕 留口 包边 整理 M