18《林黛玉进贾府（节选）》教案（表格式） 高教版中职语文基础模块下册

课题： 《林黛玉进贾府》 课型： 讲读课 授课时间： 采 用 教 具： 多媒体课件 了解小说的有关知识，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 通过对人物的外貌、语言、动作描写的分析，把握人物的性格特点。 理解文中环境描写的特点和作用。 理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。 教学重难点： 通过人物描写分析人物形象 理解文中环境描写的作用，认识封建大家族的腐朽没落。 教学进程： 导入新课 开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。 满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？ ———《红楼梦》第一回 《红楼梦》在中国文学史上的地位赫然，今天我们就来解读其中节选的部分———《林黛玉进贾府》 《红楼梦》相关知识介绍 了解《红楼梦》 　 《红楼梦》，原名《石头记》。“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的顶峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”全书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为中心，从多方面揭露和批判了封建社会和封建说教，揭示出封建社会必然崩溃的历史趋势。 《红楼梦》以它丰富的生活内容、深刻的思想意义和高度的艺术成就达到了中国古典文学发展史上的高峰。 著名红学家冯其庸先生说：《红楼梦》是一首无韵的《离骚》，也是一部“说”家之绝唱。自从《红楼梦》问世以后，中国的古典小说再也没有超越它的作品出现了。《红楼梦》是一部“前不见古人，后不见来者”的千古绝唱！ 作者介绍 曹雪芹（约1715—1763）名霑，字梦阮，号雪芹。 显赫家族： 先祖原是汉人，但很早入了满洲旗籍。 从曾祖开始，祖父、父亲、伯父三代世袭江宁织造。曾祖母为康熙皇帝的乳母，祖父曹寅是康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔” 的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，靠卖画度日,到他著书时已过着贫困生活。他写《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”，哭成此书，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。 《红楼梦》的读法：要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。 情节简介 1、《红楼梦》前五回内容概括 第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀 第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说宁国府 第三回：托内兄如海荐西宾，接外孙贾母怜孤女 第四回：薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案 第五回：贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演《红楼梦》 《红楼梦》人物关系图 课文内容解析 林黛玉因何进贾府？ 明确： 借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公宝黛初会作了安排。 （一）小说情节 本文线索：林黛玉进贾府 开头：黛玉进贾府 主体：黛玉与众亲戚见面 ①拜见贾母及众人（舅母∕三姊妹） ②初见凤姐(重点) ③拜见两位舅父(未见) ④陪贾母晚餐 ⑤宝黛会面(重点) 结尾：安排起居 （二）小说的环境描写 林黛玉眼中的贾府：“外祖母家与别家不同”，随黛玉的行踪，借黛玉的眼睛，我们看到了一个怎样的贾府？ 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展 ... ...