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课件网) 第三节 测平均速度 测量小车的平均速度 1．实验原理： ． 2．主要实验器材及作用： 知识精讲 (1)_____(测量小车运动的路程)． (2)_____(测量小车运动的时间)． (3)金属片(确定终点的位置，便于准确测量时间)． (4)_____(使小车获得速度且做变速运动)． 刻度尺 停表 斜面 3．小车从斜面顶端同一高度由静止自由地滑下(撞击金属片时的速度大小相等)． 4．多次测量的目的(减小误差)． 5．实验中增大或减小平均速度的操作(改变斜面倾斜程度)． 6．小车运动状态的判断(从斜面顶端由静止运动到底端的过程中做加速直线运动)． 7．误差分析： (1)小车经过终点后停止计时，时间测量值偏大，速度测量值偏小． (2)小车经过初始点后开始计时，时间测量值偏小，速度测量值偏大． 仪器使用注意事项：(1)斜面的倾角不宜过大也不宜过小(倾角过大小车滑行太快，不易测量时间；倾角过小造成各段的平均速度太接近)；(2)小车运动距离(或时间)的测量要“头到头”“尾到尾”． 变速运动 典例1 如果一个做直线运动的物体在10分钟的时间内每分钟通过的路程都是6 m，那么下列说法中正确的是( ) ①这个物体一定在做匀速直线运动 ②这个物体可能在做变速直线运动 ③这个物体每秒钟内通过的路程都是1 cm ④这个物体运动的平均速度为0.1 m/s A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 经典例题 C 变式1 如图所示为某同学沿直线先骑车然后步行时路程随时间变化的图象，下列判断正确的是( ) ①该同学全程做匀速直线运动 ②该同学步行的路程为1 440 m ③该同学骑车过程的平均速度为6 m/s ④该同学整个过程的平均速度为1.2 m/s A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 测平均速度 典例2 [2021秋·济源期末]在“测量小车的平均速度”实验中(如图所示)，下列说法不正确的是( ) C A．本次实验中，小车全程的平均速度约为0.27 m/s B．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，则可测出小车在BC段的平均速度 C．测量BC段的平均速度时要让小车从B点由静止开始滑下，通过对实验数据的处理得出vBC＞vAC＞vAB D．选择较小坡度的斜面，是为了方便测量时间 变式2 [2022·毕节]小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在 斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置， 如图所示．由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为_____cm， BD段的平均速度为____m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是 做匀速直线运动，理由是_____． 2.10 0.1 相等的时间内通过路程不相等 1．[2022秋·光明区期中]如图所示，小红在十一假期期间记录了自家汽车在某段平直公路上行驶时的运动情况．由图可知，下列说法都正确的一组是( ) ①该汽车在0～30 s内一定在做匀速直线运动 ②该汽车在0～20 s内经过的路程为600 m ③该汽车在10～30 s内的平均速度为30 m/s A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 2．某一物体，已知它在前24 m匀速运动，速度是4 m/s，后 24 m也是匀速运动，速度是6 m/s，那么它在整个路程中的平 均速度是( ) A．4 m/s B．4.8 m/s C．5 m/s D．6 m/s 3．[2022秋·临沂期中]如图所示为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在0～5 s内运动情况分析正确的是( ) A．物体在1 s～3 s内做匀速直线运动 B．物体在0～1 s比3 s～5 s运动得慢 C．物体在5 s内的平均速度为0.4 m/s D．物体在5 s内做匀速直线运动 4．关于平均速度，下列说法正确的是( ) A．平均速度能精确地反映物体运动的快慢 B．平均速度就是物体运动的实际速度 C．某一段路程的平均速度不能代表整个路程的平均速度 D．前一段路程中的平均速度都比后一段路程中的平均速度小 5．[2021·铜仁]如图所示是路程随时间变化的 ... ...
