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课件网) 第6课 我爱我班 学 校 劳 动 【湘教版】六年级上册 教学目标 劳动观念：认识到保持干净整洁、舒适美观的班级环境的重要性。 劳动能力：①能够小组合作设计班级整体美化方案；②掌握班级美化的流程和步骤；③能合作建立班级图书角、公告栏、文化墙等教室布置板块。从而培养动手动脑能力，增强创造力。 劳动品质与习惯：在劳动过程中养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。 劳动精神：培养热爱劳动、敢于设计的精神，增加班级凝聚力。 新知导入 同学们，在学校生活中，你待的时间最长的地方是哪里？ 教 室 新知导入 教室是我们校园活动的重要场所，干净整洁、舒适美观的班级环境让我们在学习生活的过程中感到舒心、愉悦；杂乱无章、毫无生气的班级环境往往使人感到压抑。进行班级美化，能够为我们的在校生活增添一分赏心悦目的光彩。 班级美化讨论会 讨论与交流： 班级的管理、教室的布置等存在哪些需要改进的地方？ 新知讲解 劳动之趣 生活小镜头 周一的升旗仪式上，校长说：“为了丰富同学们的课余生活，营造有个性的学习环境，增强班级凝聚力，我校决定开展班级美化活动。从参与管理、爱护、美化自己的班级教室，充分发挥各班同学的创造力，激发同学们努力营造班级文化的积极性，增强同学们的自主活动意识，让同学们在建设班级文化和学科文化中受到锻炼。” 新知讲解 劳动之趣 生活小镜头 读一读“生活小镜头”，思考问题并找到答案。 李炜华等班干部是如何美化班级的？ 放学后，李炜华等人留下来将教室的后黑板擦干净，又将教室中的门窗也擦干净，接着将卫生角内的清洁工具摆放整齐。教室变得明亮、整洁了许多。 1.打扫教室卫生。 新知讲解 劳动之趣 生活小镜头 读一读“生活小镜头”，思考问题并找到答案。 李炜华等班干部是如何美化班级的？ 接下来的几天，在班主任的带领下，同学们开始装扮教室。慢慢的，后黑板的黑板报画好了，班级文化墙布置好了，教室前后的标语贴好了，窗边和教室后边的绿色植物也摆放好了，在老师和同学们齐心协力的努力下，教室的整体布置体现了和谐、整洁、美观、大方的特性。 2.美化教室环境。 新知讲解 劳动之趣 生活小镜头 读一读“生活小镜头”，思考问题并找到答案。 李炜华等班干部是如何美化班级的？ 同学们充分利用黑板报、窗台等地方营造富有生命力的班级文化环境，根据各班特点选择符合各班特色的版块内容，也体现了班级的特色，彰显了班级个性。 3.规划班级文化区域。 新知讲解 劳动之趣 生活小镜头 想一想： 进行班级美化的步骤有哪些呢？说说你的想法。 打扫教室卫生 美化教室环境 建设班级文化 干净、整洁 和谐、美观 个性、特色 新知讲解 劳动之识 ◎备一备 进行班级美化前我们的思路要有一个大概的方向： 我们希望将教室打造成什么样子 板报及文化墙等都需要有哪些版块、内容 布置教室需要用到哪些东西 然后根据我们的构想来准备相应的材料和工具。 新知讲解 劳动之识 首先对班级美化进行整体的方案设计，掌握大的方向才能使美化效果更具整体性，更加美观。 ◎做一做： 一、整体方案设计 如何进行班级美化 ①布置教室时要突出自己班级的特色，能体现本班学生的精神风貌和审美情趣。 ②在进行美化时还可以适当结合节日和当地特色进行装扮。 小贴士 新知讲解 劳动之识 班级美化方案设计样例： 今年六年级以“万物有时，植物生息”为主题，四个班每班抽签选择一个季节意象，由此进行设计。 如六年二班以“夏”为主题装扮教室。 作品展示区命名“小荷才露尖尖角”，荣誉墙命名“竹娃娃节节高”，图书角命名“小青葵书斋”，彰显班级特色。 新知讲解 劳动之识 六年二班以“夏”为主题装扮教室———青葵、竹 ... ...
