第一单元 水 1.6 加快溶解 一、小朋友们，物质的颗粒大小是否会影响溶解的快慢呢？让我们拿水果糖来研究一下吧！ 1.在这个实验中我们要研究的问题是水果糖颗粒大小与_____是否有关系。 2.实验中必须改变的条件是( )。 A.水的温度 B.水果糖颗粒的大小 C.是否搅拌 3.实验中需要将水果糖碾碎，最适合的方法是( )。 A.用小刀切 B.用牙齿咬 C.用研钵研磨 二、判断题。 1.物质溶解的快慢只取决于物质颗粒的大小。( ) 2.在溶解过程中不断地搅拌能加快物质溶解的速度。( ) 3.加热、搅拌、碾碎是生活中常见的加快物质溶解速度的方法。( ) 4.所有物质的溶解速度都一样。( ) 5.物体的颜色不影响物体在水中的溶解能力。( ) 6.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。( ) 三、选择题。 1.下列三种方法中，能使水果糖溶解最快的是( )。 A.放入冰水中搅拌 B.放入热水中不搅拌 C.放入热水中搅拌 2.盐放在热水中，一会就看不见盐了，那是因为盐在水里( )了。 A.蒸发 B.溶解 C.沉淀 3.下列说法中正确的是( )。 A.热水中食盐溶解得快 B.冷水中食盐溶解得快 4.在研究“搅拌是否可以加快食盐溶解”的实验中，需要改变的条件是( )。 A.水的温度 B.是否碾碎 C.是否搅拌 5.要在一杯水中，溶解一小块肥皂，最能加快溶解的方法是( )。 A.降温静置 B.加热静置 C.加热搅拌 6.下列说法正确的是( )。 A.面粉可以溶解在水中 B.加热可以加快盐的溶解速度 C.红糖在水中溶解的快慢与物质的颜色有关系 四、连一连。 五、我来排一排糖溶解的快慢顺序。（填字母） A、B、C、D四名同学同时将完全相同的糖放入嘴中: ①同学A把糖含在嘴里不动; ②同学B用舌头翻动搅拌糖; ③同学C把糖咬碎但不搅拌; ④同学D咬碎并搅拌糖。 从快到慢依次如下: 同学( )一 >同学( )一同学( )一同学( ) 答案 一、1.溶解的快慢 2.B 3.C 二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 四、 五、D C B A
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