中小学教育资源及组卷应用平台 2023年小学科学学科新课标理论测试题 （时间：60分钟 总分：100分） 一、单选题（每小题有3或4个选项，只有一个正确选项；每题2分，共40分） 1.科学的起始年级提前至 。 A.一年级 B.二年级 C.三年级 2.义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有 。 A.综合性 B.实践性 C.问题性 3.设置 个学科核心概念作为科学课程的核心内容，实现对跨学科概念的学习和对核心素养的培育。 A.10 B.13 C.15 4. 是构建学业质量标准的根本依据。 A.探究实践 B.教学成绩 C.核心素养 5.2022版新课标修订原则，坚持了目标导向 和创新导向。 A.原则导向 B.结果导向 C.过程导向 D.问题导向 6.科学核心素养主要包括:科学观念、科学思维、探究实践 四个方面。 A.实践创新 B.态度责任 C.学会学习 D.科学精神 7.2022版科学课标提出：应以 为主体进行教学设计。 A.教师 B.学生 C.学困生 D.教师和学生 8.在教师的指导下，能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题属于 学段的科学探究目标。 A.1-2年级 B.3-4年级 C.5-6年级 D.7-9年级 9.能基于所学知识，从事物的结构、功能、变化及互相关系等角度提出可探究 的科学问题属于 学段的科学探究目标。 A.1-2年级 B.3-4年级 C.5-6年级 D.7-9年级 10.发展学生运用数据解决问题对实验数据有怀疑时 。 A.凭感觉判断 B.随意涂改 C.重复试验，重获数据 D.以上都不行 11.新课程标准对学生评价的影响是 。 A.直接的 B.指导性的 C.限制较死 D.控制严格 12.“科探究的内容标准框图”不包括 。 A.提出问题 B.制定计划 C.表达与交流 D.大胆想象 13.2022版课标提出：应以 为主要方式开展教学活动。 A.探究实践 B.观察 C.项目研究 D.实验探究 14.2022版和2017版课程标准不同之处正确的是 。 A.教学建议从6条删减到4条，内容基本改变 B.课程内容更加强化四大领域 C.2022版课标中课程理念共4条 15.21世纪以来，受 学习理论等的影响，科学教育也发生了相应变化，提倡学生掌握核心概念。 A.建构主义 B.行为主义 C.人本主义 16.对于“月球是地球卫星”知识点进阶内容说法正确的是 。 A.3~4年级知道月球是地球的天然卫星 B.1~2年级需要知道新月、上弦月、满月、下弦月4种月相 C.7~9年级需要知道观察到月亮的形状是有变化的 17.新课程标准指出，构建素养导向的综合评价体系，强化过程评价要重视“ ”一体化，关注学生在探究和实践过程中的真实表现与思维活动。 A.三维目标 B.内外联动 C.教一学一评 18.新课程标准提出设立跨学科主题学习活动，强化了13个学科核心概念，更加体现了课程的 。 A.综合性和创造性 B.综合性和实践性 C.实践性和趣呋性 D.基础性和活动性 19. 是科学课程的宗旨。 A.传授科学知识 B.培养核心素养 C.提高科学操作水平 20.科学技术工程与数学即STEM是一种以 学习问题解决为导向的课程组织方式。它将科学、技术、工程、数学有机融为一体，有利于学生创新能力的培养。 A.合作式 B.探究式 C.项目式 D.启发式 二、多选题（每小题有3或4个选项，多选或少选不得分；每题3分，共30分） 1.科学课程要培养的学生核心素养，主要包括 。 A.科学观念 B.科学知识 C.科学思维 D.科学探究 E.探究实践 F.态度责任 2.学生在义务教育阶段通过对学生核心概念的学习，须理解 4个跨学科概念。 A.稳定与变化 B.系统与模型 C.物质的结构与性质 D.结构和功能 E.物质与能量 F.工程设计与物化 3.2022版科学新课标从落实核心素养的角度，提出了教学建议有 。 A.以学生为主体进行教学设计 B.基于核心素养确定教学目标 C.以探究实践为主要方式开展教学活动 D.围绕核心概念组织教学活动 4.学业水平考试的命题原则有 。 A.导向性 B.适切性 C.科学性 D.规范性 5.2022版新科学课程标准要求， ... ...
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