2、我会自己洗水果（2课时） 【教学目标】 1.指导学生学会正确地洗水果。 2.让学生知道洗水果的方法，初步养成讲卫生、节约用水的好习惯。 【教学重难点】 教学重点： 正确地洗水果，具体包括以下步骤：使用果蔬清洗剂清洗水果表面，去皮，再次清洗，最后用清水冲洗干净。 教学难点： 掌握洗不同种类水果的方法和操作要领，尤其是针对葡萄、橘子等一串一串的水果。 【教学准备】 课件、水果、水果盆、手套、果蔬清洗剂、水桶、毛巾等。 【教学过程】 【二次备课】 第一课时 一、导入新课 教师出示一些特别干净的水果让学生欣赏。提问：这些水果干净吗？你们是怎么洗水果的呢？这节课我们就来学习怎样正确地洗水果。 板书课题：我会自己洗水果。读一读，并理解课题：我会自己动手洗水果的意思。 二、新课教授 请学生仔细观察放在水果盆里的草莓、葡萄和苹果，从颜色、形状、大小等方面进行观察，并回答教师提问：草莓表面有什么？葡萄成一串串的是什么形状的？苹果是圆的吗？ 讨论这些水果应该怎样洗。 请学生回忆家长洗这些水果时的方法，并和同学进行交流。教师引导学生理解洗水果的一般步骤和注意事项。 教师出示总结出的洗水果的步骤，请学生记忆并尝试表演正确的洗水果方法。 教师给予指导，并强调注意事项，如倒果蔬清洗剂时注意用量，清洗时要将水果的表皮去掉，果实表面凸起部分要洗干净等。 请学生独立洗葡萄和橘子等一串一串的水果，教师巡视并给予指导。 然后请学生互相交流、评价，看谁洗得最干净。教师强调节约用水的意义，并请学生想一想怎样节约用水。 教师出示总结：先用清洗剂倒在水中把表面清洗干净，再用手把表皮去掉，最后再用清水冲洗干净。注意节约用水。请学生朗读并记忆。 课堂小结 这节课我们学会了怎样正确地洗水果，知道了不论是洗一串的水果还是一个的水果都应该注意节约用水。希望同学们养成爱劳动的好习惯，并在以后的生活中做到节约用水 第二课时 一、回顾旧知 教师请学生回忆上节课学习的洗水果的方法和注意事项，并进行演示和讲解。教师给予指导，强调操作要领和注意事项。 请学生独立操作，教师巡视并给予指导。注意纠正学生的错误操作，并强调节约用水的意义。 完成后请学生互相评价，看谁洗得最干净，并说明原因。教师给予肯定和鼓励。 新课教授 观察讨论 教师出示准备好的图片，请学生观察图片中的人物在做什么，想一想这些做法是否正确。教师提问：图片中的小朋友在做什么？他们的做法对吗？为什么？请学生思考并回答问题。 教师引导学生讨论节约用水的重要性，请学生想一想在日常生活中的一些节约用水的做法，并与同学进行交流。教师给予指导，强调节约用水的重要性。 教师出示总结出的节约用水的做法，请学生朗读并记忆。教师强调学生在日常生活中要养成节约用水的习惯，保护环境。 三、课堂小结 这节课我们巩固了洗水果的方法和注意事项，了解了节约用水的重要性，并养成了节约用水的习惯。希望同学们在以后的生活中做到节约用水，保护环境。 【板书设计】 【教学反思】 ... ...
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