2、让红领巾更鲜艳（2课时） 【教学目标】 教育学生爱护红领巾。 使学生了解洗红领巾的步骤。 培养学生自理能力，养成爱劳动习惯。 学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。 【教学重难点】 教学重点： 理解洗红领巾的步骤和重要性。 教学难点： 培养自己的事情自己做的良好习惯。 【教学准备】 课件、洗衣盆、肥皂、清水、脏红领巾、衣架等 【教学过程】 【二次备课】 第一课时 一、导入新课 “同学们入队了，带上了鲜艳的红领巾。谁知道红领巾代表什么？它为什么是红色的？”（红领巾代表红旗的一角。红色表示由革命先烈的献血染成的。） “同学们要爱护红领巾。红领巾脏了应该自己洗。同学们还不会洗红领巾，今天就教你们洗红领巾的方法。” 出示课题：让红领巾更鲜艳。 新课教授 指导学生学习洗红领巾 教师解释并示范如何将红领巾浸泡在水中，并稍作拧干。 示范如何涂抹肥皂并轻轻搓洗红领巾的各个角落。 解释如何用清水漂洗干净红领巾。 示范如何轻轻拧干红领巾，展平，拉平，搭在绳子上，用夹子夹住晾晒。 让学生轮流说说洗红领巾的步骤。 实践操作 组织学生操作练习 将盆和小肥皂分发给学生。 在教师指导下，学生洗红领巾。 指导学生将红领巾晾晒在绳子上。 观察学生的操作，提供反馈和指导。 四、课堂小结 回顾洗红领巾的步骤和重点。 鼓励学生在家尝试自己洗红领巾。 对表现好的同学提出表扬。 五、拓展练习 回家尝试自己洗红领巾，观察效果，并记录下来。 第二课时 一、回顾旧知 检查学生上节课的学习成果，让他们回忆洗红领巾的步骤。 “今天我们将学习如何清洗其他衣物，比如内衣和袜子。” 出示课题：洗红领巾（复习）与清洗其他衣物。 二、学习清洗其他衣物 教师示范如何清洗一件内衣或袜子，让学生了解清洗不同衣物的基本步骤和技巧。 学生分组练习，教师巡回指导。 讨论如何选择合适的洗涤剂和清洗方式，以及如何保养衣物。 三、操作练习 将准备好的脏衣物分发给学生，让他们自己尝试清洗。 教师巡回指导，纠正错误操作，鼓励他们坚持完成。 学生将清洗后的衣物晾晒在绳子上，互相观摩、比较效果。 四、课堂小结 回顾清洗不同衣物的步骤和注意事项。 鼓励学生在日常生活中多做家务，提高自我护理能力。 对表现出色的学生提出表扬。 五、课后拓展 回家尝试自己洗一双袜子或一件内衣，观察效果并记录下来。 【板书设计】 【教学反思】
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