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课件网) 五 四边形的认识 5.2 探索正方形的特征 学习目标 2、认识正方形的边长，知道正方形的4条边都相等，4个角都是直角。 1、经历观察、判断、自主验证、总结正方形特征的过程。 3、在验证、讨论的过程中，进一步丰富教学活动经验，获得自主探索的成功体验。 情境引入 例题讲解 拿出一张纸，观察一下：正方形有什么特点？ 正方形4条边相等，4个角都是直角。 边长 例题讲解 正方形的四条对边相等。 边 例题讲解 边 边 边 例题讲解 正方形的四个角都是直角。 例题讲解 长方形和正方形的异同： 长方形 正方形 相同点 都有4条边，4个角都是直角。 不同点 长方形每组对边相等，长边的长叫做长，短边的长叫做宽。 正方形的每条边都相等，每条边的长叫做边长。 小 结 1、正方形有4条边，4条边的长度都相等。 2、正方形有4个角，都是直角。 3、正方形每条边的长叫做边长。 4、正方形是特殊的长方形。 正方形的特征 随堂小测 1．把长方形涂上红色，正方形涂上绿色。 2.数一数，填一填。图中有多少个正方形？ 随堂小测 个 5 11 个 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！
