小学数学冀教版二下5.1探索长方形的特征课件（15张PPT)

(课件网) 五 四边形的认识 5.1 探索长方形的特征 学习目标 2、认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相等、4个角都是直角。 1、经历观察、猜想、验证和交流等探索长方形特征的过程。 3、获得探索图形特征的活动经验，发展初步的空间观念。 情境引入 例题讲解 拿出一张纸，数一数长方形有几条边、几个角。 1 4 3 2 例题讲解 例题讲解 例题讲解 长方形的对边相等。 长方形的四个角都是直角。 例题讲解 例题讲解 例题讲解 长方形的对边相等，4个角都是直角。 小 结 1、长方形有4条边，对边相等。 2、长方形有4个角，对角相等。 3、长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。 长方形的特征 随堂小测 1．在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形。 （画法不唯一） 2.数一数，填一填。图中有多少个长方形？ 随堂小测 个 3 9 个 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！ YESKEEESK0118381 长方形有4条 边，4个角。 2条长边和2条短 边分别叫做对边。 长方形有2条长 边，2条短边。 我看着长方形的 对边可能相等。 我觉得长方形的4个 角都像直角。 用直尺测量长 两条长边都 方形的边。 是 t2 i 4 111 i t p 我这样 把长方形 折 …… 对折… 用三角尺上的直 角比一比…… 先用三角尺比 再剪下这个 二个角… 角… 长方形长边的长叫做长，短 边的长叫做宽。