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课件网) 5.2预防犯罪 第五课 做守法的公民 教学目标 THE FIRST PART 01 【政治认同】： 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 【道德修养】： 能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，树立法不可违意识。 【法治观念】： 理解犯罪的特征及后果；认识犯罪行为及其法律责任。主动预防未成年人犯罪； 【责任意识】： 从小事做起，依法自律，加强自我防范。 【教学重难点】 教学重点：犯罪与刑罚、加强自我防范； 教学难点：犯罪的基本特征。 学习要求：阅读教材P52-57，在课本上标记问题要点。 自主学习 1、刑法的含义和作用？ 2、犯罪的含义？ 3、犯罪的基本特征？ 4、刑罚的含义及种类？ 5、如何加强自我防范？/如何预防犯罪？ 了解罪与罚 第一部分 笔记区：1、刑法的含义和作用？P52 作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 刑 法 刑法是判断一种行为是否犯罪的根本依据。 刑法明确了罪与罚。 内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 定罪 量刑 殴打他人 造成轻微伤害的 探究与分享：请同学们分析两种行为的异同。 02 殴打他人 导致其重伤甚至死亡 治安管理处罚法 一般违法行为 对社会危害程度较为轻微 刑法 犯罪行为 对社会危害程度很严重 思考：1. 行为一和行为二有什么不同？ 2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点？ 对社会危害程度不同、违反的法律不同、承担的法律责任不同 行政处分或行政处罚 刑罚处罚 行政违法行为 刑法违法行为 重点笔记区：2、犯罪的含义和基本特征？P53 犯罪 （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2）基本特征： ①严重社会危害性--最本质的特征 ②邢事违法--法律标志 ③应受刑罚处罚性--必然法律后果 （3）犯罪三个基本特征的关系：相互联系、不可分割的、是区分“罪”与“非罪”的标准 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 后果 刑罚 又称刑事处罚 刑事处分 16岁的中学生钱某某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达2000多元。最终被公安机关一举抓获。 人民法院根据《刑法》第二百六十三条的规定，判处钱某某有期徒刑三年零六个月。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 钱某某的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。 王某的行为属于犯罪。 理由：他的行为符合犯罪的三个基本特征。 ①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③被判处有期徒刑三年零六个月，具有应受刑罚处罚性； 所以他的行为是犯罪行为。 探 究 分 享 了解罪与罚 P54 探究与分享 为什么要严厉处罚暴力袭击人民警察的行为？ 提示：暴力袭击人民警察的行为严重侵犯了人民警察的执法权，损害了司法的权威，会破坏全面依法治国的社会环境，具有严重社会危害性，属于犯罪行为。 这样的行为会受到什么样的惩罚？ 犯罪的法律后果是刑罚。会受到刑罚处罚。 法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。 总结： 什么是刑罚？ 笔记区：3、刑罚的含义及种类？P54 刑罚 （1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）基本特征： ①最严厉的强制性法律制裁方法 ②只对犯罪分子适用 ③只由人民法院代表国家依法判处 人民法院 笔记区：3、刑罚的含义及种类？P54 （3）种类： 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 我国刑法体系示意图 了解罪与罚 2022年9月23日，廊坊市广阳区人民法院依法对陈继志等恶势力组织违法犯罪一案公开宣判。廊坊市广阳区人民法院判决 ... ...
