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课件网) 跨学科主题学习 --玩纸飞机 课程结构 准备部分 1 基本部分 2 体能游戏 3 结束部分 4 学习目标。 1.运动能力：通过本课练习，学生能够说出玩纸飞机的相关术语，能够将纸飞机投掷出一定远度，积极与同伴进行比赛，体验玩纸飞机乐趣，发展学生的手臂力量，弹跳及对方向、力度的感知能力。 2.健康行为：能够在游戏中保护同伴安全，不做出过激行为，保持良好心态进行游戏，能够在游戏中学会等待，树立安全游戏意识。 3.体育品德：能够在玩纸飞机过程中遵守规则、正确对待胜负、具有自尊自信、勇敢顽强、团结同伴的良好品德。 教学重难点 1.重点：肩上屈肘，协调用力。 2.难点：动作连贯，投的准、远。 家庭作业 1.补偿上肢力量练习--静力支撑60秒（两组） 2.补偿下肢力量练习--单双脚跳跃15次（三组） 3.增强腰腹力量练习--仰卧起坐12次（两组） 谢谢观看投掷与游戏单元 单元共3课时 一、单元学习内容： 投掷轻物与游戏。 二、单元学习目标 1、通过教学,使学生获得投掷的基本知识和体验活动乐趣;初步学习用自然挥臂的方 法,进行单手抛接轻物和向指定方向掷远和投准练习。 2、发展投掷能力;促进上肢力量以及身体协调能力的发展; 3、培养学生认真练习、听从指挥、遵守纪律、克服困难、相互协作等优良品质,并逐步养成投掷练习时注意安全的意识和习惯 三、单元学习内容分析 投掷是人体基本活动能力之一，在日常生活中、劳动、体育等方面有较大的实用价值。一年级投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作，主要是学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指定方向投出，以发展学生投掷动作能力，提高协调、上肢力量素质，全面锻炼身体，体验投掷活动的乐趣，在教会学生动作方法和初步掌握正确投掷姿势的同时，应让学生有多投的机会，还应注意左右手臂的均衡发展，使左右手臂都得到锻炼。 四、学生学习情况分析： 1、技能：一年级新生刚上完队列队形单元，能够按照老师的要求调整队形，但投掷项目对于大多数孩子来说是新项目，几乎没有接触过，都要从头开始学。 2、能力：学生具备听老师调动队伍的能力，注意力的集中相对刚开学有所提升，而且小组已经建立好，有小组成员意识。通过篮球单元的学习，学生已经形成有序拿取器材的基本常规。能够两人一组进行自主练习。 3、常规：有少数学生还没有进入小学的状态，不遵守课堂纪律的现象时有出现，表现出不专心、打闹、不站在队伍中，随意乱跑的现象。 五、单元教学重难点 重点： 肩上屈肘，快速挥臂 难点： 投掷动作快速连贯 体育教学课时计划 3课时单元·第1课时 一、课时学习内容： 1.跨学科主题学习--玩纸飞机 二、课时学习目标： 1.运动能力：通过本课练习，学生能够说出玩纸飞机的相关术语，能够将纸飞机投掷出一定远度，积极与同伴进行比赛，体验玩纸飞机乐趣，发展学生的手臂力量，弹跳及对方向、力度的感知能力。 2.健康行为：能够在游戏中保护同伴安全，不做出过激行为，保持良好心态进行游戏，能够在游戏中学会等待，树立安全游戏意识。 3.体育品德：能够在玩纸飞机过程中遵守规则、正确对待胜负、具有自尊自信、勇敢顽强、团结同伴的良好品德。 三、课时教学重难点： 1.重点：肩上屈肘，协调用力。 2.难点：动作连贯，投的准、远。 四、课时教学 课的部分 时间 教学内容 教学方法 学习方法 教学评价 开始部分 1、集合整队，师生问好。2、宣布课的内容和学习目标。 1、老师评价学生集合情况。2、教师宣布本科内容、上课要求及安全事项。 1、在体委的指挥下快速、安静、整齐的集合。2、认真听，记住内容及要求，并保持队形。 1、快、静、齐2、注意力集中听讲 基本部分 1、课前准备部分2、准备活动试飞纸飞 ... ...
