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课件网) 主讲人： 学校： 怎样听到声音 第二 单元 9.怎样听到声音 创设情境，提出问题 声音给我们带来很多信息，帮助我们认识周围的世界。 我们怎样听到声音 实验探究，构建知识 人耳怎样听到声音 耳是重要的听觉器官，观察人耳结构模型，说说声音在人耳中经过的路径。 1 听到声音的简单路线图：外界传来的声音→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨及其他组织→听神经→大脑。 声音引起鼓膜振动 鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动. 2 用肥皂膜模拟鼓膜，对着肥皂膜讲话，观察肥皂膜的变化。 现象：声音引起肥皂膜振动 结论：声音引起鼓膜振动，鼓膜的振动将外界的声波传入内耳 保护听力 3 耳是重要的听觉器官，如果受到伤害可能会引起听力下降,甚至丧失听觉。生活中有哪些行为可能影响耳的健康？ 1.经常掏耳朵。 2.洗头、洗澡、游泳时， 污水进入外耳道。 3.经常使用耳塞。 …… 影响耳健康的行为 我们应该怎样保护听力？搜集资料，写一份关于保护听力的倡议书。 制作模型，加深理解 做个听诊器 4 了解听诊器的工作原理 听诊器前面的有个震动片。人体器官振动,带动听诊器震动片振动。震动片振动产生声音。声音可以在固体中传播，所以震动片产生的声音经过固体传到耳朵那里。 做个听诊器 （1）将乳胶管的一端插入漏斗，另一端用笔管尾塞堵住，做成耳塞。 （2）将气球套在漏斗上拉紧、固定。简易听诊器就做好了。 （3）、用简易听诊器，听听自己和同学的心跳声。 应用知识，拓展延伸 了解听不见的“声音” 次声波和超声波是不能被人耳听到的，但却可以通过特殊的仪器发射和接收。某些动物也有发射和接收次声波或超声波的能力。查阅资料，了解超声波和次声波的相关知识，跟大家分享你的收获。 大象用次声波进行交流 利用超声波诊断身体疾病 本课思维导图 谢谢观看！
