课件37张PPT。问题一：小芳的父母都是双眼皮的，她弟弟也是双眼皮的，为什么她是单眼皮女生呢？问题二：小龙老被同学笑他是卷毛，他出生就如此，而且他妈妈也卷发，但他爸爸是直发的。这和遗传有关系吗？有什么规律吗？讨论： 孟德尔，现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。1865年发现遗传定律。???（Mendel,1822-1884）第三章 遗传和染色体 为什么孟德尔选择豌豆做实验材料？基因的分离定律 一、豌豆做遗传实验容易取得成功的原因：人工异花传粉示意图母本去雄 套袋 采集父本花粉 人工授粉 再套袋1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物,自然状态下一般都是纯种。2.豌豆具有易于区分的性状。性状：生物的形态特征或生理特征。简单复杂一对相对性状的遗传试验相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？一对相对性状（花的颜色）的遗传试验P: 紫 × 白F1 ： F2： 紫705 白224比例约 3 ：1│自交 ↓ │↓杂交紫为什么F1只有紫花？现象的思考为什么F2中出现白花？ 在F2中，一部分个体显现出一个亲本的性状，另一部分的个体显现出另一个亲本的性状，这种在后代中显现出不同的性状（如紫花和白花）的现象，叫做性状分离。性状分离： 在遗传学上，把F1中显现出来的那个亲本的性状叫做显性性状。 在遗传学上，把F1中未显现出来的那个亲本的性状叫做隐性性状。显性性状：隐性性状：F2中出现3：1的比例是不是偶然？一对相对性状杂交实验的结果三、对分离现象的解释书第28页1、生物性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中遗传因子是成对存在。显性遗传因子隐性遗传因子纯合子杂合子单击画面继续纯合子(纯种)： 含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做纯合子。例如AA和aa。杂合子(杂种)： 含有不同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做杂合子。例如Aa。 3、在配子中遗传因子成单存在 。4、受精时雌雄配子的结合是随机的。高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解配子F2紫花 紫花 紫花 白花1 ： 2 ： 1 注意遗传图解书写的规范:遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子显性性状隐性性状AA 几组概念的相互关系:四、对分离现象解释的验证AaaaAa配子紫花白花测交测交后代1 ： 1 测交实验不仅完全证实了孟德尔的推断，同时，还证明了F1 是杂合子，杂合子中的等位基因在形成配子时要发生分离，分离后的基因分别进入到不同的配子中。测交实验证明了：一对相对性状 的杂交实验对分离现 象的解释测交实验提出分离定律假说 演绎法杂种后代为何有性状分离比五、分离定律（孟德尔第一定律）： 1、在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。 2、当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代 。 表现型和基因型基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。 表现型相同，基因型不一定相同。 基因型相同，表现型也不一定相同，因为表现型是基因型与内外环境条件相互作用的结果。同一株水毛茛的不同形态扁平状丝状表现型 = 基因型 + 环境条件分离 定律2、理论解释（假说）4、分离定律内容选择豌豆作为实验材料自花传粉、闭花受粉； 具有多个易于区分的性状1、杂交实验F2表现型及其比例为：F2基因型及其比例为：紫花∶白花 = 3∶1AA∶Aa∶aa =1∶2∶1本课小结五、孟德尔遗传实验的科学方法选材恰当：豌豆是自花、闭花传粉；豌豆的相对性状明显。 分析方法科学：化繁为简，由简到繁。 用统计学方法对实验结果进行分析。1）育种选择亲本进行杂交选择所需杂种后代具有稳定遗传性状的品种选 育六、基因分离定律的应用2）医学上由显性基因控制的遗传病发病 ... ...
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