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课件网) 传切配合 教材分析 篮球运动是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。本节课的学练内容从学生的兴趣和爱好出发，体现了教材有利于激发学生的学练兴趣。经常锻炼有利于提高学生灵敏、协调及应变能力。在不断的奔跑跳跃中又发展了学生速度、弹跳、耐力素质。培养学生处事果断、团结协作、顽强拼搏等优良品质。同时又提高了学生身体素质，因此深受学生的喜爱。 学情分析 水平三六年级的学生已经具有了一定的篮球基础、能够默契配合和安全的进行学习；对篮球的运球、传球的动作已经基本掌握；为学习篮球基础技战术奠定了坚实的基础。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为篮球基础战术配合学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，遵循循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，在玩中学、赛中练通过挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标。 学习重点 学习难点 切入和传球的时机 与队友协调默契的配合。 学习重难点 学习活动 活动一 （传切配合赏析） 1 活动二 （完整示范） 2 活动三 （易错点及建议） 3 活动四 （练习方式） 4 场地器材 篮球场地一块 篮球一个 活动一 传切配合赏析 （观察切入和传球的时机） 活动二 完整示范 （传切配合的完整练习） 活动三 战术要点、易犯错误、纠正方法 活动四 练习方式 （多种不同方式练习传切配合） 传切配合五星评价标准 能说出传切配合重难点 完整做出传切配合 及时准确的将球传出 两人配合默 能在比赛中灵活运用传切配合主题名称 传切配合 单元、课时 篮球单元1课时 年 级 六年级 微课亮点简介 NBA传切赏析+完整示范+错误示范+纠正学练方法来突破本教材的重难点。通过慢镜头多角度的和图文标记的方式进行动作示范讲解。3.正误对比的教学方法。 教材分析 篮球运动是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。本节课的学练内容从学生的兴趣和爱好出发，体现了教材有利于激发学生的学练兴趣。经常锻炼有利于提高学生灵敏、协调及应变能力。在不断的奔跑跳跃中又发展了学生速度、弹跳、耐力素质。培养学生处事果断、团结协作、顽强拼搏等优良品质。同时又提高了学生身体素质，因此深受学生的喜爱。 学情分析 水平三六年级的学生已经具有了一定的相互帮助、默契配合和安全意识；六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为换位跳学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，采用探究动作的方法、游戏化教学方法，遵循循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，通过在玩游戏、挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标 学习目标 1.了解篮球传切的术语；基本掌握传切方法，身体姿态良好，灵敏、协调、速度、耐力等身体素质得到有效发展。2.积极参与传切的练习活动，在练习中展现自信、阳光、充满活力的精神面貌；在和同伴练习时控制好自己的情绪，练习时能选择合适的练习场地和距离，并有一定的安全运动意识。3.遵守规则，并养成相互交流、相互合作、公平竞赛、不怕困难、果敢坚毅的意志品质和精神；学练中能充分展示自我，积极体验参与的乐趣，主动帮助动作不协调的伙伴。 主要教学内容 传球和切入时机 重难点 教师教 学 教学方法的重难点：（1）情境教学法：设置不同的情境，激发学生的练习兴趣，引导学生在真实的场境中积极学练的各种练习活动。（2）讲解示范法：采取精讲多练，抓住学生模仿能力强的特点，引导学生进行直观的学练，并对关键环节和核心要求进行提示、纠错与指导。（3）游戏竞赛法：组织不同小组间的技能展示和比赛，提高学生学习兴趣。（4） ... ...
