5、手链饰品千千结（2课时） 【教学目标】 1. 通过对手链饰品的学习，了解中国结的文化内涵和基本制作方法，掌握云雀结和平结的编结方法，并能熟练制作一条简单的手链。 2. 通过小组合作、自主探究等活动，培养学生的动手能力、合作意识和创新思维，提高学生对中国传统文化的认识和热爱之情。 3. 通过实际制作手链饰品，让学生体验传统工艺的魅力，激发学生对中国传统文化的热爱之情。 【教学重难点】 教学重点： 学习并掌握云雀结和平结的基本编结方法，并能熟练制作一条简单的手链。 教学难点： 能够熟练掌握编结技巧，制作出精美、牢固的手链饰品。 【教学准备】 1、粗绳1根、针线1根、示意图课件、绳结手链1个、红花若干。 2、课件 【教学过程】 【二次备课】 第一课时 导入新课 1. 教师出示绳结饰品样品，引导学生观察并了解绳结的实用性和美观性。 2. 提问学生对于绳结的了解和看法，并引导学生进入本课的主题———手链饰品千千结。 二、初步学习 1. 引导学生打开课本，认识书中展示的各种结，并了解它们各自的特点和用途。 2. 请学生试着自己动手编一个云雀结和平结，体会不同结的编法。 三、新课传授 1. 教师演示云雀结和平结的编法，学生认真观看。 2. 学生分成小组进行学习和讨论，互相交流、传授经验，教师巡回指导。 四、巩固练习 1. 学生回家后继续尝试编不同的结，并试着编一条完整的手链。 2. 下节课带来展示，互相交流学习成果。 五、课堂小结 通过本节课的学习，我们不仅了解了绳结的相关知识，还掌握了两种常见的编结方法，制作了属于自己的手链饰品。希望大家能够继续关注中国传统文化的传承和发展。 第二课时 回顾旧知 1. 教师出示上节课学生编好的手链作品，引导学生观察并回顾上节课所学内容。 2. 提问学生对于编结的感受和看法，并引导学生进入本课的深入学习———制作手链饰品。 二、深入学习 1. 引导学生进一步了解绳结的文化内涵和历史背景。 2. 学习不同款式手链的制作方法，如平结手链、云雀结手链等。 3. 掌握手链的基本结构，学习如何将不同结组合在一起，制作出精美的手链饰品。具体制作过程可以参考课本或教师提供的示意图或视频资源。 三、学生实践 1. 学生分成小组进行制作实践，互相学习、传授经验，教师巡回指导。 2. 教师可以请一两个学生上台展示自己的制作成果。 四、评价总结 1. 教师引导学生对自己和同伴的作品进行评价，总结经验和不足之处。评价可以围绕以下几个方面展开：编结的牢固程度、手链的外观和设计感、学生的合作与交流能力等。 2. 教师对学生的表现进行点评和总结，鼓励学生在日常生活中多加练习和运用所学知识。同时也可以介绍一些其他的中国传统工艺和绳结样式，以激发学生对中国文化的兴趣和探究欲望。 五、布置作业 1. 学生回家后继续尝试制作不同款式的手链饰品，并将成品带到学校展示交流。可以与家人或朋友分享自己的作品，也可以参加班级或学校的展示活动。 2. 阅读有关中国传统文化的相关书籍和文章，开拓视野。可以阅读一些有关中国传统文化、民间工艺或绳结制作的书籍或文章，了解更多有关中国结的起源和发展历史以及制作技巧等方面的知识。 【板书设计】 【教学反思】 ... ...
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