沪教版物理八年级上册《1.2声音的特征（1） 响度、音调》同步练习（含答案）

沪教版物理八年级上册《1.2声音的特征（1） 响度、音调》同步练习 一 、单选题（本大题共12小题，共36分） 1.（3分）下列关于声现象的说法中，不正确的是 A. 利用超声波不能探测月亮到地球的距离，是因为声音不能在真空中传播 B. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出它们，是利用了声音的音色不同 2.（3分）(2021河南开封鼓楼期末)如图,手机与音又的位置保持不变,敲击音叉后,手机软件测出音叉发出的声音从逐渐变为。在这过程中,有下列判断:①振幅变小,②频率变小,③音调变低,④响度变小。其中正确的组合是( ) A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3.（3分）声音在空气中向远处传播的过程中 A. 声速一定减小 B. 声能一定不变 C. 音调一定变低 D. 响度一定减小 4.（3分）下列与声有关的成语中所表达的物理含义正确的是 A. “震耳欲聋”说的是声音音调高 B. “低声细语”说的是声音音调低 C. “引吭高歌”说的是声音响度大 D. “悦耳动听”说的是声音响度小 5.（3分）小明和小红说出“富强、民主、文明、和谐”几个词语，利用软件采集到的数据如表，分析可知 字母 小明 小红 富强 民主 文明 和谐 A. 小明喉咙声带每秒振动次数少 B. 小明声音响度大 C. 小红声音音调低 D. 小红喉咙声带振动的幅度大 6.（3分）早早同学携带了一个音频发生器到学校，他打开了这个音频发生器，这一幕被热爱物理的佩奇同学看到了，可是佩奇同学却没有听到音频发生器的声音，他想弄清楚原因。根据本题所给的信息，结合你所学的初中物理的知识判断，他听不到声音的原因一定不可能是 A. 音频发生器的发出的声音在空气中传播太慢，不同于普通人言语交流时发出的声音 B. 音频发生器的发出的声音频率太高，不同于普通人言语交流时发出的声音 C. 音频发生器的发出的声音频率太低，不同于普通人言语交流时发出的声音 D. 音频发生器的发出的声音振幅太小，不同于普通人言语交流时发出的声音 7.（3分）如图，小明将两根橡皮筋绑在木棍上然后套在一个纸盒子上，此时小明用不同大小的力拨动橡皮筋，改变的是发出声音的 A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播速度 8.（3分）小明自制了一个音调可变的哨子，当他拉动活塞使其位于管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”三个音阶。如图所示，则这三个音阶与活塞在管中的位置相对应的是（ ）。 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 乙、甲、丙 9.（3分）关于声现象的描述，以下说法正确的是 A. 从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此信息可推理出真空不能传声 B. 与牛的叫声相比，蚊子发出的声音响度很小、音调低 C. 龙卷风发生时伴有人耳听不到的超声波 D. 晚八点以后停止跳广场舞，这是在传播过程中减弱噪声 10.（3分）为了不妨碍他人，公共场所通电话时要放低声音，主要是为了降低声音的 A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 11.（3分）电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音，是因为模仿了这些乐器的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 12.（3分）现代音乐用七个英文字母、、、、、、或其小写来标记音名，对应的唱名和频率如表所示，下列说法正确的是 音名 唱名 频率 A. 音名为的音，其频率最高，音调最低 B. 音名为的音，其频率最高，响度最大 C. 相比于音，音的音调更高 D. 频率越高，越悦耳动听 二 、填空题（本大题共7小题，共28分） 13.（4分）用力敲一音叉，使音叉振动发声，在同一示波器各种条件都相同屏幕上显示的波形的情况如图所示。则图 _____所示的音叉发出的声音响度大，图 _____所示的音叉发出的声音音调高选 ... ...