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课件网) 6.2 共筑生命家园 第六课 建设美丽中国 新课导入 观看视频并思考： 杭州成功举办了一届“绿色亚运”，这样做有什么意义？ 共筑生命家园，建设美丽中国，坚持人与自然和谐共生！ 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 【责任意识】敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 核心素养目标 自学导航 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ 2.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？ 3.走绿色发展道路的重要性 4.如何正确理解绿水青山就是金山银山？ 5.怎样坚持走绿色发展道路？ 请同学们认真阅读课本P74-80内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟 第一目 坚持人与自然和谐共生 课堂笔记———为什么要坚持人与自然和谐共生？P81-82 ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 ④人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 坚持人与自然和谐共生 伦敦“杀人霾事件” 1.请你分析造成这场灾难的原因。 表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生的污染物蓄积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。 2.伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？ （1）国家：以立法的形式控制污染物排放，规范人们的环保行为；坚持有法必依，严格执法，让有关法律落地生效； （2）企业：转变生产方式，加大环保投入，淘汰落后产能，实现转型发展； （3）个人：树立环保意识，减少环境污染；等等。 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 鉴定目标 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 新发展理念 坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新； 基本国策 课堂笔记———怎样坚持人与自然和谐共生？P81-82 第二目 坚持绿色发展道路 课堂笔记———走绿色发展道路的重要性？P83、84、87 ①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。P83 ②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。P84 ③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。P87 坚持绿色发展道路———探究与思考P84 1.余村走过两条不同的致富道路。请比较一下，这两条道路有什么不同？ 2.余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？ 通过关停污染企业；发展生态旅游经济；建设“美丽乡村”；引进无污染、高效益企业来践行。 第一次富起来 以牺牲资源和环境为代价，谋求一时的经济增长。 鼓了“钱袋子”伤了“居住环境” 第二次富起来 在人与自然和谐共生的基础上，走绿色发展之路。 既获得了经济效益 又获得了生态效益和社会效益 课堂笔记———如何正确理解绿水青山就是金山银山？ ①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪费资源为代价， ... ...
