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苏教版(2017秋)小学科学 二年级上册 第四单元 奇妙的光 单元过关练习(含解析)

日期:2024-12-19 科目:科学 类型:小学试卷 查看:50次 大小:31096B 来源:二一课件通
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第四单元 奇妙的光 一、选择题 1.下列对光线要求亮一些的活动是( )。 A.看电影 B.看电视 C.看书、写字 2.下列说法正确的是( ) A.毛玻璃是不透明的,可以用在洗手间的门 B.阳台上门应该按成半透明的玻璃,为了防隐私 C.我们便于寻找东西,应该使用透明的储物箱 3.下面物体中,( )是透明物体。 A.作业本 B.房门 C.一袋空气 4.手电筒光斑越大,亮度越( )。 A.大 B.小 C.一样的 5.阳台的门窗我们一般选择( )的玻璃。 A.透明的 B.不透明的 C.半透明的 6.电灯、留声机的发明者是( )。 A.伽利略 B.爱迪生 C.本茨 7.来自于( )的光或物体( )的光进入( ),我们就能看到光源或该物体。 8.光源分为天然光源和人造光源,( )就是天然光源。 A.太阳 B.点燃的蜡烛 C.月亮 D.打开的白炽灯 二、判断题 9.纸鞋盒不透明,但是透气性比较好,而且便于寻找鞋子。( ) 10.登雪山建议使用雪镜来保护眼睛。( ) 11.爱迪生一生有两千多项发明专利。( ) 12.对着蜡烛,通过折弯的吸管可以看见烛光。( ) 13.透过红色的玻璃纸看卡片上的红黑字,没有什么变化。( ) 三、连线题 14.连一连。 透明的 瓷砖 半透明的 玻璃杯 不透明的 毛玻璃 四、简答题 15.有了什么,世界才变得多彩和明亮? 16.生活中,你有哪些保护眼睛的好方法?(写出三点。) 五、实验题 17.把下列实验过程补充完整。 实验名称 利用食盐返潮的现象,做一朵晴雨花。 实验器材 ( ) 实验步骤 ( ) 实验结论 ( ) 六、综合题 18.探究手电筒放置的远近与光斑的关系。 (1)用手电筒竖着照射桌面,会出现一个 。 (2)改变手电筒放置的高度,发现光斑的 和 有变化。 (3)手电筒离桌面近,光斑 ,光斑的亮度 ;手电筒离桌面远,光斑 ,光宽的亮度 。 参考答案: 1.C 【详解】眼睛是我们的感觉器官,我们应该养成良好的用眼习惯,比如看书、写字的时候光线要亮一点,看电影和电视的时候,光线要暗一点。 2.C 【详解】略 3.C 【详解】有的物体是透明的,有的物体是半透明的,有的物体是不透明的。让光全部通过的物体是透明的物体,让光部分通过的物体是半透明物体,不让光通过的物体是不透明物体。一袋空气是透明物体。 4.B 【详解】光是看见物体的重要条件之一。探究手电筒放置的远近与光斑的关系:光斑越大,亮度越暗;光斑越小,亮度越亮,所以B符合题意。 5.A 【详解】有的物体是透明的,有的物体是半透明的,有的物体是不透明的。让光全部通过的物体是透明的物体,让光部分通过的物体是半透明物体,不让光通过的物体是不透明物体。阳台的门窗我们一般选择透明的玻璃,有利于阳光的照射。 6.B 【详解】爱迪生在1879年用电点亮了世界上的第一盏电灯,当时他用碳丝作为白炽灯丝,并点燃了40小时。留声机是一种用来放送唱片录音的电动设备,它是由美国发明家爱迪生1877年发明。电灯、留声机的发明者是爱迪生,所以B符合题意。 7. 光源 反射 眼睛 【详解】眼睛是人类直接了解客观世界的视觉器官,没有眼睛,我们对四周的感觉将是一片黑暗。来自光源的光或来自物体反射的光进入眼睛,都能使我们看到光源或该物体。 8.A 【详解】自身能发光的物体叫光源。自然界自身能发光的物体叫天然光源;人为因素使其发光的物体叫人造光源。太阳属于天然光源;点燃的蜡烛、打开的白炽灯属于人造光源;月亮自身不能发光,能反射太阳的光,月亮不属于光源。 9.× 【详解】略 10.√ 【详解】略 11.√ 【详解】爱迪生是美国的伟大发明家,他发明的电灯给全世界带来了光明。爱迪生一生中约有两千多项发明,其中影响最深远的是电灯的发明,给全世界带来了光明。 12.× 【详解】在同一种物质中,光是沿直线传播的。所以通过直管观察烛光能看见烛光,透过弯 ... ...

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