华师大版初中科学九年级上册知识点梳理

华师大版初中科学九年级上册知识点梳理 第 1 章 化学反应 §1.1 化学方程式 一、质量守恒定律 1.定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和， 2.实质： 宏观：元素种类、质量、数目不变 微观：原子种类、数目、质量不变 化学反应实质：原子重新组合. 3. A+B→C+D ①A无,B无 恰好完全反应 ②A有,B无 充分反应 ③A无,B有 ④A有,B有———不充分反应(理论上可继续发生反应) 4.化学反应中的变和不变 2个一定变 宏观：物质种类 微观：分子种类 2个可能变 分子数目 原子团 6个不变 宏观：物质总质量、元素种类、元素质量 微观：原子种类、数目、质量 二、化学方程式 1.意义：①表示什么物质参加反应,结果生成了什么物质. ②表示仅应物、生成物各物质间的原子或分子个数比. ③表示反应物在什么条件下进行反应. ④表示反应物、生成物各物质间的质量比 2.配平： ①观察法———找复杂化学式 ②奇数配偶数法———出现次数较多的元素原子. ③最小公倍数法 ④分数配平法———找复杂化学式 ⑤化合价配平法： ①标化合价 ②化合价变化 ③变化总数相等 ④加系数 ⑤观察法配平 华师大版初中科学九年级上册知识点梳理 §1.2 化合反应和分解反应 一、化合反应(多合一) A+B+···· →C 1.现象：通常伴随着放热、发光等现象. 2.氧化物： ①定义：由 2种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物 ②分类： 金属氧化物：金属元素+氧元素 非金属氧化物：非金属元素+氧元素 二、分解反应(一变多) A →B+C+····· 华师大版初中科学九年级上册知识点梳理 §1.3 用分解反应制取氧气 一、检验装置气密性 （1）大试管气密性检查：将导管的一端放入盛.有水的烧杯中，双手握住试管，一段时间后观察现象， 若导管口有气泡产生且松手后导管内形成一段稳定的水柱，则气密性良好。 （2）长颈漏斗+锥形瓶气密性检查：用橡皮导管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中加水，水在长颈漏斗下端 形成一段水往，一段时间后，水柱的水位不下降，则气密性良好。 （3）分液漏斗+锥形瓶气密性检查：关闭旋塞，将导管的一端放入水中，双手握住分液漏斗，一段时间 后观察现象，导管有气泡产生且松手后导管内形成段稳定的水柱、则气密性良好。 二、氧气验满： 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃,证明O2收集满. 三、气体收集： 排水法———不易溶于水且不与水发生反应 向上排空气法：ρ＞ρ空气 排空气法——— 向下排空气法：ρ＜ρ空气 四、实验室制氧气 (1)过氧化氢分解： 分液漏斗 长颈漏斗———液封：防止 O2从长颈漏斗逸出 MnO2 化学反应方程式：2H2O2 2H2O+O2↑ MnO2(催化剂)：反应前后质量、性质均不变,仅改变反应速度 (2)氯酸钾分解： 催化剂 化学反应方程式：2KClO3 2KCl+3O2↑ 倾斜向下？———防止冷凝水回流，使试管炸裂 华师大版初中科学九年级上册知识点梳理 不放棉花？———氯化钾密度较大，不会随 O2进入导管 (3)高锰钾分解： 化学反应方程式：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 棉花？———��防止高锰酸钾进入导管堵住导管口，防止爆炸 ②粉末会随 O 进入导管,使水变成紫红色,且 KMnO 沾到手上,手底支氧化 华师大版初中科学九年级上册知识点梳理 §1.4 根据化学方程式的简单计算 点燃 举例： CH4+2O2 2H2O+CO2 相对原子质量比 16 64 36 44 质量 解题步骤：设→写→找→列→解→答 ↓ ↓ 写出正确化学方程式 列比例式 华师大版初中科学九年级上册知识点梳理 第 2 章 酸与碱 §2.1 生活中的酸和碱 一、测试溶液的酸碱性： 1.溶液的酸碱性： ①酸的溶液一定呈酸性,呈酸性的溶液不一定是酸的溶液，也可能是盐的溶液,如CuSO4溶液 强酸弱碱盐 ②碱的溶液一定呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱的溶液，也可能是盐的溶液，如Na2CO3溶液 强碱弱 ... ...