八年级下册科学3.3 化学方程式与质量守恒定律 易错点培优练习（1）（含解析）

八年级下册科学3.3 化学方程式与质量守恒定律 易错点培优练习（1） 易错点一、质量守恒定律的概念 例1：下列对质量守恒定律的理解错误的是（ ） A.质量守恒定律只适用于化学反应，不适用于物理变化 B.质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”，不能推广到其他物理量 C.催化剂可以改变其他物质的化学反应速率，有催化剂参加的反应也遵守质量守恒定律 D.蜡烛燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律 例2：（2024九上·海曙开学考）对质量守恒定律的理解，正确的是（　　） A．10g冰受热熔化成10g水，符合质量守恒定律 B．反应物的质量等于生成物的质量 C．参加反应的氢气和氧气的体积一定等于生成水的体积 D．化学反应中，生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和 例3：下列有关内容能用质量守恒定律解释且正确的是 A．10g水和10g酒精混合后，总质量是20g B．将10g高锰酸钾加热反应一段时间后，所得固体质量一定小于10g C．纸张燃烧后产生的灰烬的质量一定等于燃烧了的纸张的质量 D．将10gA和6gB混合后发生化合反应，一定能生成16gC 变式训练 1.参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为( ) A.反应后物质的种类没有变化 B．反应后元素的种类没有变化 C．反应后原子的种类、数目和质量没有变化 D．反应后分子的种类、数目和质量没有变化 2.已知甲、乙、丙三种物质，它们在化学反应中的关系是：甲+乙→丙。对于此反应，下列说法正确的是（　　） A．若甲为10克、乙为10克，反应后生成的丙一定为20克 B．若甲为10克、乙为10克，反应后生成的丙一定小于20克 C．若反应后生成的丙为20克，则参加反应的甲一定为10克，乙一定为10克 D．若甲为10克、乙为10克，反应后生成的丙一定等于或小于20克 3.现有a g A物质与b g B物质充分反应后，生成C物质，则生成C的质量为( ) A．等于（a+b）g B．小于(a+b) g C．大于(a+b) g D．不大于(a+b) g 4.充分加热ag氯酸钾与bg二氧化锰的混合物,剩余固体的质量为cg,则生成氧气的质量为（ ） A、（a-b）g B、（a-b-c）g C、（a+b-c）g D、（a-b+c）g 5．根据质量守恒定律及2Mg+O2===2MgO的反应方程式，下列各组数据正确的是（ ） A.镁的质量2克，氧气质量3克，氧化镁质量5克。 B.镁的质量3克，氧气质量2克，氧化镁质量5克。 C.镁的质量1克，氧气质量4克，氧化镁质量5克。 D.镁的质量4克，氧气质量1克，氧化镁质量5克。 6.根据质量守恒定律,解释下列现象。 （1）高锰酸钾受热分解后,剩余固体质量减少： 。 （2）密闭容器中镁条在氧气中燃烧后,生成物质量比镁条质量大： 。 （3）木炭在空气中燃烧后,剩余灰烬质量比木炭质量小： 。 （4）在68g过氧化氢溶液中,加入2g二氧化锰,充分反应后,剩余物的总质量为68.4g,则产生氧气的质量为 g。 易错点二、质量守恒定律实验探究 例1：（2024八下·杭州期末）某化学学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列错误的是（　　） A．做甲实验时，若取用红磷的量不足，对实验结果没有影响 B．乙实验中最后天平不平衡，此现象能用质量守恒定律解释 C．丙实验的反应在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律，原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D．进行丁实验时，如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩，使生成物全部收集起来称量，理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 例2：（2023八下·新昌期末）下列四幅图中的实验，能验证质量守恒定律的是（　　） A．B．C．D． 例3：（2024八下·海宁期末）质量守恒定律的发现，凝聚了不少科学家的心血． 材料一：1673年，英国化学家波义耳将某金属放在一个密闭容器中煅烧，煅烧后立即打开容器进行称量，结果发现煅烧后的固体质量增加了． 材料二：1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究在密封容器中 ... ...