中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《洗小物件》教学设计 课题 洗小物件 单元 第一单元 学科 学校劳动 年级 二年级 核心素养目标 劳动观念：认识到对个人生活品质和舒适度的重要性，尊重自己的生活空间，通过创造一个干净、整洁的居住环境。劳动技能：掌握有效的洗涤方法，如清洁材料、去除污渍、翻新等，提高洗涤效率，培养洗涤的技巧和技能。劳动态度与习惯：细致认真地洗涤小物件，注重每个步骤和细节，养成定期洗涤的习惯，保持小物件的清洁和有序。劳动精神：积极参与洗涤小物件任务，投入时间和精力进行清洗、护理和翻新等工作，坚持不懈地保持小物件的干净和整洁。 教学重点 了解基本的洗涤方法、认识洗涤红领巾的工具。 教学难点 掌握洗涤红领巾的方法和步骤、动手洗涤红领巾自己的房间。 教学准备 工具：洗衣盆、晾衣架、夹子。材料：肥皂、红领巾、水。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第5课 《洗小物件》板书课题。视频导入：《生活洗涤小技巧》导语：我们每天使用的很多生活用品，脏了后都需要洗涤。你会基本的洗涤方法吗 学习洗涤方法，洗一洗生活中的小物件，做爸爸妈妈的好帮手!红领巾是每个少先队员每天上学都要佩戴的。红领巾脏了该怎么洗呢？让我们一起来学习! 观看视频，思考、讨论基本的洗涤方法。 引导学生了解通过劳动创造美好生活，导入本课主题。 讲授新课 一、工具材料1、工具：洗衣盆、晾衣架、夹子。2、材料：肥皂、红领巾、水。3、洗涤工具的用途。二、技术要求1、搓时两手的配合：双手握住红领巾的两边成拳，上下紧贴着来回搓。2、拧时两手的配合：将红领巾折叠变小，左右手握住红领巾的两头，分别往相反方向用力转动，将水挤出。三、动手实施1、泡：往洗衣盆里倒入少量的水，将红领巾放进水中浸湿。2、抹：把红领巾捞出来，稍拧一下，涂抹肥皂。3、搓：来回搓洗，然后用清水将红领巾漂洗干净。4、拧：左右手配合，拧干红领巾。5、晾：将红领巾展开拉平，用夹子夹住晾晒。 了解洗涤工具的用途掌握洗涤时搓拧的方法掌握洗涤红领巾的方法 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、比一比，把你洗的红领巾带到班里，在班内交流，看谁洗得干净。说一说你洗红领巾的体会。2、评一评，看看你洗的红领巾能得几颗小星星。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 洗涤红领巾的步骤①了解基本的洗涤方法；②认识洗涤红领巾的工具；③掌握洗涤红领巾的方法和步骤；④动手洗涤红领巾。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、洗小物件时除了用肥皂，还可以用不同的洗涤剂。读一读洗涤剂包装上的说明，对照你洗的小物件的材质，请家长和你一起选择合适的洗涤剂。2、生活中还会碰到小物件上沾了油渍、墨渍等各种各样顽固污渍的情况，搜集相关资料，学习洗涤这些污渍的小窍门，并试一试。 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观看板书 强调教学重点内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第5课 洗小物件 学 校 劳 动 【粤教版】二年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 分享成果 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 学习目标 劳动观念：认识到对个人生活品质和舒适度的重要性，尊重自己的生活空间，通过创造一个干净、整洁的居住环境。 劳动技能：掌握有效的洗涤方法，如清洁材料、去除污渍、翻新等，提高洗涤效率，培养洗涤的技巧和技能。 劳动态度与习惯：细致认真地洗涤小物件，注重每个步骤和细节，养成定期洗涤的习惯，保持小物 ... ...
