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课件网) 四 交通中的线 ———平行与相交 第1课时 平行与相交 学习目标 1.结合具体情景，了解平面内两条直线的平行与相交（包括垂直）的位置关系。 2.能正确判断互相平行、互相垂直，正确理解相交现象，尤其是看似不相交，实际相交的现象。 3.在探索活动中，培养观察、操作、想象等能力，发展初步的空间观念。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 图中的几组线有怎样的位置关系？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 没有相交 相交 平行 （交点） 这两条直线延长后相交。 探索新知 ① ③ ⑥ 在同一平面内不相交的两条直线互相平行， 其中一条直线是另一条直线的平行线。 探索新知 生活中的平行线很多，你都见过哪些？ 探索新知 用2支铅笔画： 你能画出一组平行线吗？ 探索新知 你能画出一组平行线吗？ 用两把直尺画： 探索新知 你能画出一组平行线吗？ 在点子图上画： 典题精讲 下面哪组的两条直线互相平行？ ① ② ③ 在同一平面内不相交的两条直线互相平行。 下面哪组的两条直线互相平行？ ① ② ③ 平行 平行 典题精讲 易错提醒 错误解答 上图两条直线互相平行。 （√） 易错提醒 错误分析： 这两条直线延长后相交。因此这两条直线不是互相平行的。 正确解答 上图两条直线互相平行。 （×） 学以致用 1.下面哪组的两条直线互相平行？ 平行 学以致用 2. 请在点子图上任意画出一组平行线。 学以致用 3. 请画出这条直线的平行线。 学以致用 4.把2支铅笔摆成互相平行的，可以怎样摆？ 3支呢？ 4支呢？ …… 学以致用 5.你能从图中找到平行和相交的例子吗？ 谢 谢！
