2.1 知识与智慧 课件(共13张PPT) 2022—2023学年高中信息技术粤教版（2019）必修1

(课件网) 知识与智慧 学习目标 知道什么是知识；什么是智慧。 理解数据、信息、知识、智慧之间的关系。 通过体验“投针实验”体会四者关系。 投针实验 体验投针实验 https://.cn/svg.html 数据 信息 知识 智慧 数据 a/k的值 信息 a/k的值约等于3.14 知识 为什么这个值能跟π如此接近，从中得出的规律 智慧 数据 信息 知识 智慧 智慧 知识 信息 数据 达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力 对获取或几类的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果 具有意义的数据 客观事物的符号记录 数字化学习与创新 学习目标 数字化工具与资源及优势 数字化学习的特点 数字化工具 数字化工具是指能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置。 数字化工具 举例 数据采集工具 信息获取工具 信息检索工具 信息存储工具 信息加工工具 信息通信交流与传输工具 数字化可视化表达工具 三维设计工具 电脑、手机、平板等 搜索引擎、数字图书馆等 照相机、摄像机、扫描仪等 U盘、硬盘、光盘、网盘等 多媒体制作软件、视频剪辑软件、编程软件等 社交软件、电子邮件、视频会议等 思维导图、演示文稿等 3D制作软件、3D打印机、虚拟现实等 数字化资源 数字化资源是指经过数字化工具处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，且可以实现共享的多媒体材料。 数字图形、图像、视频、音频、文本、多媒体应用软件、网站、信息系统（数字图书馆、科技馆、博物馆等），计算机模拟、数据文件、数据库等 数字化工具与资源的优势 一、获取的便捷性 多设备 二、形式的多样性 三、资源的共享性 复制、传递、分享 数字化工具与资源的优势 四、平台的互动性 五、内容的拓展性 可操作性 可再生性 评价 修改 创造 数字化工具 数字化资源 数字化学习的特点 发现问题 分析问题 解决问题 以问题为中心，围绕问题开展学习 问题化 合作性 信息交流、资源共享、协作学习 个性化 以学习者为中心，按需所取，自由选择 开放性 互联网资源全球共享，学习无围墙、无界限 创造性和再生性 被动接受 → 主动创造 允许多人同时编辑，高效协作