统编版语文四年级上册第三单元素养能力测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文四年级上册第三单元素养能力测试卷 一、字词乐园。（16分） 1.下列加点字注音有误的一项是（　 　）。（2分） A.谦逊（xùn） 瑟瑟（sè） 输赢（shū） B.叶柄（bǐng） 骤雨（zòu） 弯曲（qǔ） C.投降（xiáng） 降落（jiàng） 住址（zhǐ） D.蜗牛（wō） 搜集（sōu） 挖掘（jué） 2.读拼音，写字词。（8分） pá shān hǔ（　 　）jīng （　 　）叶苍翠，生长速度快，zhàn dì（　 　）面积小，覆盖面积又大又jūn yún（　 　），是一种非常好的绿化植物。 3.下列选项中加点字意思相同的一项是（　 　）。（2分） A.可怜九月初三夜 可怜巴巴 B.题西林壁 小题大做 C.梅须逊雪三分白 出言不逊 D.毫不可惜 毫不犹豫 4.下列词语搭配全都正确的两项是（　 　）。（2分） A.鸟巢 一道残阳 漾起波纹 新鲜的叶子 B.鱼塘 一片地方 发掘住宅 温柔的阳光 C.马圈 一条隧道 搬掉土块 光滑的墙壁 D.虎穴 一丛青草 展开泥土 宽敞的洞穴 5.根据提示，写出四字词语。（2分） 叶嘉莹一生漂泊，却能 （适应环境，在任何环境中都能满足），更可贵的是，她能坚守自我。她多年来从事中国古典诗词的研究，并把西方的文艺理论移植到古典诗词研究的园圃中来。她的学术著作独辟蹊径，见解精辟，是中国古典诗词研究园圃中一枝 （引起人们的注意）的花。 二、句子工厂。（9分） 1.蟋蟀不勤劳。蟋蟀不会有舒适的住宅。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）（2分） 2.读了这个故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）（2分） 3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）（2分） 4.下面的句子运用了什么修辞手法？选一选。（填序号）（3分） A.比喻　　B.拟人　　C.排比　　D.设问 （1）这些细丝很像蜗牛的触角。（　　） （2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（　　） （3）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（　　） 三、根据所学内容填空。（11分） 1.宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ ， ”与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。 2.《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎 ，爬山虎的 和 ，以及它是如何 的，启发我们 周围的事物。 3.《蟋蟀的住宅》通过描写 ，表现了作者对 的极大赞赏。 4.八月的天气已经不像夏天那么炎热了，有的同学已经换上了长袖衫，但有的还穿着短袖，真是“ ， ”啊！ 四、（新素材）眼睛是人类感官中最重要的器官之一，它很脆弱，每年的6月6日是全国爱眼日。四（1）班的同学们针对“爱护眼睛，保护视力”展开了讨论，请你一起参与进来吧！（5分） 五、阅读空间。（29分） （一）爬山虎的脚（节选）（11分） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 ———本文作者叶圣陶，选用时有改动 1.作者从爬山虎脚的 、 、 三个方面生动地描述了它的样子。（3分） 2.判断作者是怎样观察的，把选项填在括号里。（2分） A.细致观察 B.连续观察 （1）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（　 　） （2）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（　 　） 3.细读选文第2自然段，完成下列练习。（6分） （1）完成爬山虎往上爬的动 ... ...