2.3用频率估计概率 浙教版初中数学九年级上册同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2.3用频率估计概率浙教版初中数学九年级上册同步练习 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项） 1.如图所示，一张纸片上有一个不规则的图案图中画图部分，小雅想了解该图案的面积是多少，她采取了以下的办法：用一个长为，宽为的长方形，将不规则图案围起来，然后在适当位置随机地向长方形区域扔小球，并记录小球在不规则图案上的次数球扔在界线上或长方形区域外不计入试验结果，她将若干次有效试验的结果绘制成了图所示的折线统计图，由此她估计此不规则图案的面积大约为 ( ) A. B. C. D. 2.从生产的一批螺钉中抽取个进行质量检查，结果发现有个是次品，那么从中任取个是次品概率约为( ) A. B. C. D. 3.某林业局将一种树苗移植成活的情况绘制成如统计图，由此可估计这种树苗移植成活的概率约为( ) A. B. C. D. 4.某小组在“用频率估计概率”的实验中，统计了某种结果出现的频率，绘制了如图所示的折线统计图，那么符合这一结果的实验最有可能的是( ) A. 掷一枚质地均匀的硬币，落地时结果是“正面向上” B. 掷一个质地均匀的正六面体骰子，落地时朝上的面点数是 C. 在“石头、剪刀、布”的游戏中，小明随机出的是“石头” D. 袋子中有个白球和个黄球，只有颜色上的区别，从中随机取出一个球是黄球 5.某水果超市为了吸引顾客来店购物，设立了一个如图所示的可以自由转动的转盘，开展有奖购物活动，顾客购买商品满元就能获得一次转动转盘的机会，当转盘停止时，指针落在“一袋苹果”的区域就可以获得一袋苹果；指针落在“一袋橘子”的区域就可以获得一袋橘子．若转动转盘次，指针落在“一袋橘子”区域的次数有次，则某位顾客转动转盘一次，获得一袋橘子的概率大约是 ( ) A. B. C. D. 6.一个不透明的盒子里有个除颜色外其它完全相同的小球，其中有个黄球，每次摸球前先将盒子里的球摇匀，任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子，通过大量的重复摸球试验后发现，摸到黄球的频率稳定在，那么估计盒子中小球的个数为( ) A. B. C. D. 7.某小组做“用频率估计概率”的试验时，统计了某一事件发生的频率，绘制了如图所示的折线图该事件最优可能的是( ) A. 暗箱中有个红球和个黄球，这些球除了颜色外无其他差别，从中任取一球是红球 B. 掷一枚硬币，正面朝上 C. 掷一个质地均匀的正六面骰子，向上一面的点数是 D. 从一副扑克牌中任意抽取张，这张牌是“红心” 8.如图所示，平整的地面上有一个不规则图案图中阴影部分，小明想了解该图案的面积是多少，他采取了以下办法：用一个面积为的长方形，将不规则图案围起来，然后在适当位置随机地朝长方形区域扔小球，并记录小球落在不规则图案上的次数球扔在界线上或长方形区域外不计试验结果，他将若干次有效试验的结果绘制成了所示的折线统计图，由此他估计不规则图案的面积大约为( ) A. B. C. D. 9.茶叶产业是陕西南部地区的优势特色产业之一，因其得天独厚的生长条件，具有早采、富硒、有机的天然品质，具备发展优质茶产业的先天地理优势该地某茶叶种植合作社脱贫攻坚期间种植茶树棵，其中成活棵，请估计这个合作社茶树种植成活的概率为( ) A. B. C. D. 10.某学习小组做“用频率估计概率”的试验时，统计了某一结果出现的频率，绘制了如图所示折线统计图，则符合这一结果的试验最有可能的是( ) A. 不透明袋中装有大小和质地都相同的个红球和个黄球，从中随机取一个，取到红球 B. 任意写一个整数，它能被整除 C. 掷一枚正六面体的骰子，出现点朝上 D. 先后两次掷一枚质地均匀的硬币，两次都出现反面 第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题共4小题，共12.0分） 11.在发展现代化农业的形势下，现有、两 ... ...