【湘教版】《生命与安全》五上 第8课《好习惯伴我一生》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 生命安全教育五年级第8课时教学设计 课题 《好习惯伴我一生》 单元 第8课时 学科 生命安全 年级 五年级 学习 目标 认识到好习惯对生活的重要性。 培养良好的生活习惯和学习习惯。 提高自我管理能力和自律性。 重点 懂得养成好习惯的重要性。 难点 学会如何养成好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频。 好习惯是财富，让我们终身受益;而不良的习惯往往影响人的外在形象和身心健康。怎样养成好习惯、改掉坏习惯呢 让我们坚持从现在做起从点滴小事做起，告别陋习，与好习惯做朋友成就美好人生! 大声朗读，通过观看视频和问题来引入怎么开玩笑，了解今天学习的主要内容。 观看视频 引入激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 一、好习惯好人生 有人喜欢喝茶，有人却喜欢喝白开水;有人喜欢饭前喝汤，有人却喜欢饭后喝汤·····这些在我们生活中长期养成的、不易改变的行为方式，就是习惯。俗话说，习惯成自然。它天天伴随着我们，并影响我们的一生。 最重要的东西： 有一年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有记者问其中一位物理学家:“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪个实验室里学到的呢 ”这位诺贝尔物理学奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。” 记者感到非常惊讶，又问道:“为什么是在幼儿园呢 您在幼儿园里学到了什么呢 ” 他微笑着回答.“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人都对他的回答报以热烈的掌声。 “播种一次行动，收获一种行为;播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”好习惯是人生的基石，可以成就美好人生。 好习惯有益于我们的身心健康，提高我们的生活质量。多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力! 姑姑从小就喜欢阅读。她知识渊博、谈吐优雅，大家都喜欢她。 小华从上小学起就自己整理床铺，他的自我管理能力很强。 爸爸不抽烟、不嚼槟榔。他的牙齿特别健康，看他笑得多灿烂! 爷爷一直有早睡早起的习惯，每天早上都坚持慢跑。他已经70多岁了，腿脚还那么灵便! 哪些好习惯，让你的身心更健康，让你的生活更美好 我的好习惯:早睡早起，保持充足的睡眠。坚持每天进行适量的运动。保持积极的心态，面对生活中的挑战。学习好习惯：在学校上课认真听老师听讲，不开小差。按时完成当天作业，作业要干净整洁。 积极发言，先起立后站直再开口。在家养成阅读的好习惯，每天至少阅读半小时。保持正确的写字看书姿势。提前预习第二天要学习的内容，学会自己整理书包和文具。 健康好习惯：早晚刷牙，饭后便后要洗手。不吃不卫生的零食，不买小摊食品。按时做两操，养成良好的作息习惯，避免熬夜。学会如何预防意外伤害，如交通安全、游泳安全等。 生活好习惯：每晚准备好第二天的学习用品。早睡早起，不赖床，早起锻炼身体。按时吃饭，少吃零食，爱惜粮食。爱护课本，爱惜学习用品。自己穿衣服，系鞋带做事有计划，不拖延。懂得合理安排时间，在规定的时间完成。具有良好的心理素质，遇到事情不轻易气馁。 二、小陋习 大问题 生活中的很多小陋习，会对我们的身心健康产生不利影响，甚至可能造成严重的后果。我们千万不能听之任之，任其发展。 小心，别成为低头族。随着智能手机的广泛应用，我们身边的低头族多了起来。有些人无论是休息，还是学习、工作，甚至在走路、坐车时，都低头玩着手机，沉迷于手机游戏、聊天、抢 ... ...