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课件网) 巧数线段 北师大版数学 四年级上册第二单元 笔 直尺 练习本 暂停一下 学习目标： 1、掌握数线段的方法，培养有序思考的意识，培养初步观察推理能力； 2、感受学习数学的乐趣，拓展学生视野。 《知识与能力训练》“线的认识”习题 什么是线段？ ①直的 ②有两个端点 有两个端点时 A B 线段AB 共 1 条 增加一个端点，有三个端点时 A B C 线段AB、 线段AC 线段BC、 共 3 条 增加一个端点，有三个端点时 A B C 当端点数越来越多，怎样“不遗漏、不重复”的数出线段的条数呢？ 再增加一个点，有四个端点时，怎样准确地数出线段的条数呢？ A B C D 当有四个端点时，怎样不遗漏、不重复地数线段呢？ A B C D 3+2+1=6（条） 当有四个端点时，怎样不重复、不遗漏的数线段呢？ A B C D 2个基本线段组合线段： 线段AB、BC、CD 基本线段： 3个基本线段组合线段： 线段AC、BD 线段AD 3+2+1=6（条） 数一数，一共有几条线段？ A B C D E 线段AB、AC、AD、AE 线段BC、BD、BE 线段CD、CE 线段DE 4+3+2+1=10（条） 思考时间 A B C A B C D A B C D E 2+1=3（条） 3+2+1=6（条） 4+3+2+1=10（条） 总结规律 巧数线段 1、数一数，一共有几条线段？ （难度星级 ~ ） （1） （2） （3） 提示：（2）先数其中一条线上的线段，（3）同理。 （ ） （ ） （ ） 2、用巧数线段的方法，试着有序地数一数，一共有几个角？你能说说数线段与数角的区别与联系吗？（难度星级 ） 下节课见！
