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课件编号17737611
第10课 防火防盗巧设计教学设计 2023—2024学年鲁教版(2018)初中信息技术第5册
日期:2024-05-13
科目:信息技术
类型:初中教案
查看:25次
大小:14922Byte
来源:二一课件通
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学年
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信息技术
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初中
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2018
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教版
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2024
第10课 防火防盗巧设计 一、教学目标 1.了解火焰传感器、人体红外传感器和蜂鸣器。 2.学会制作家庭防火防盗系统。 3.培养学生系统理解问题的能力、动手能力,发现问题、解决问题的能力。 二、教学重难点分析 教学重点:了解火焰传感器、人体红外传感器和蜂鸣器基本工作原理。 教学难点:编程实现用火焰传感器、人体红外传感器和蜂鸣器制作家庭防火防盗系统。 讲解火焰传感器、人体红外传感器和蜂鸣器时,让学生亲自拿着这三个元件,学生会更容易理解。对于编程部分,应从分析实例要完成的功能入手,以帮助学生更好地理解和接受,然后再引导学生进行算法设计,由浅入深,再到深入浅出,完成本课教学任务。 三、教学准备 1.教学环境 软件环境:多媒体网络教学软件、Scraino编程软件。 硬件环境:多媒体网络教室、Arduino UNO板、火焰传感器、人体红外传感器、有源蜂鸣器、LED灯、杜邦线、USB数据线。 2.教学资源 教学课件、Scraino编程软件及扩展插件。 四、教学建议 本教材采用主题式教学,每课一个小主题,因此,在导入环节,教师可以采用教材上的引言进行承上启下的导入,直入本课的主题:防火防盗巧设计。 “新知园地”部分,介绍了用Arduino实现家庭防火防盗自动报警的设计,帮助学 生理解用到的电子元件的功能重点,引出本节课的探究实践。 要想让学生理解用Arduino实现家庭防火防盗自动报警的设计,必须是在让学生了解各传感器的接口后进行,教师可以让学生先完成“硬件搭建”,然后再开始进行编写程序。 要让学生了解编写程序要实现的功能: 1.有火情时,AO端口会检测到火焰,即“读取管脚A0模拟量<600”; 2.有匪情时,2号端口会检测到有人闯入,即“读取管脚2数字量=1”。 上述两个条件,只要满足其一,就让9号端口的LED灯闪烁。 五、教学评价设计 本课的重点是火焰传感器、人体红外传感器和蜂鸣器基本工作原理,难点是编程实现用火焰传感器、人体红外传感器和蜂鸣器制作家庭防火防盗系统。依据SOLO分类评价理论,教师可以根据课堂上学生的表现进行过程性评价;也可通过“小试身手”“巩固提升”与“成果分享”等对学生的操作水平和作品完成情况进行分级评。 六、教学反思:
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