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1.1.3生物学的探究方法课件(共20张PPT)2023--2024学年济南版生物七年级上册

日期:2025-05-22 科目:生物 类型:初中课件 查看:64次 大小:4597947B 来源:二一课件通
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生物,1.1.3,七年级,济南,学年,2023--2024
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(课件网) 生物学的探究方法 夏天的肉汤放久了会变酸,这是 作用的结果 使肉汤变酸的微生物 来自于哪里呢? 思考 微生物 使肉汤变质的微生物是来自于空气,还是肉汤本身? 观点一:微生物来自于空气 观点二:微生物来自肉汤本身 自主学习巴斯德实验过程 提出问题 使肉汤变质的微生物来自空气。 作出假设 使肉汤变质的微生物是来自于空气,还是肉汤本身? A 把肉汤分别注入A、B两个烧瓶 B 1 A B 2 把A、B两个烧瓶里的肉汤分别煮沸 杀死其中可能存在的微生物 煮沸的原因? A B 3 肉汤放凉后,在自然环境下观察肉汤的变化 A B 3天后 变质 未变质 B 4年后 未变质 4 把B曲颈瓶打断,使瓶口能够接触空气 B 变质 A B 变质 未变质 A B B 得出结论 根据实验结果,能得出什么结论? 结论: 使肉汤变质的微生物来自于空气。 1.巴斯德实验中,曲颈瓶的设计妙在何处? 表达交流 空气能进入,而空气中的微生物不能进入瓶内 2.巴斯德实验中,设置A 瓶的作用是什么?实验变量是什么? 3.在巴斯德试验中将肉汤煮沸的目的是什么? 对照作用 杀死肉汤中的微生物 微生物的有无 1. 提出问题 2. 作出假设 3. 制定计划 4. 实施计划 5. 得出结论 6. 表达交流 探究过程 探究成功的前提 探究成功的关键 相关链接 1.变量:实验中,引起变化的条件 变量:微生物的有无 无微生物 有微生物 实验遵循单一变量原则 相关链接 2.对照原则:设计对照实验。 对照组 实验组 3.重复性原则:重复多次实验,避免偶然性。 探究的 常用方法 观察法 实验法 测量法 调查法 生物学的探究方法 巴斯德实验 探究的基本过程 探究的常用方法 提出问题--作出假设--制订计划 --实施计划 --得出结论--表达交流 观察法 实验法 测量法 调查法 课堂小结 探究的原则 单一变量原则 重复实验: 避免偶然性 对照原则 1、如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图, 结论是(  ) A. 细菌繁殖需耍漫长的时间 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生 C. 细菌由肉汤原有的细菌产生 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气 2、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是(  ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法 D A 3. 巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功的关键是( ) A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶 C.观察时认真 D.实验用具好看 B 4.下列属于对照实验中的一组对照的是( ) A.低温和干燥 B.低温和潮湿 C.高温和干燥 D.低温和室温 5.探究过程中需要( ) A.实验法 B.观察法 C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用 D D ... ...

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