北京课改新版九年级上册（甘肃省）2.2 氧气的制法同步练习卷（含解析）

北京课改新版九年级上册《2.2 氧气的制法》同步练习卷（甘肃省） 一、选择题 1．实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（　　） A．都属于氧化物 B．都含有氧气 C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素 2．气体的收集方法是由其性质决定的，氧气的收集（　　） A．用向下排空气法 B．只能用排水法 C．只能用向上排空气法 D．B和C两种方法都可使用 3．下列对催化剂描述正确的是（　　） A．任何化学反应都需要催化剂 B．只有分解反应才需要催化剂 C．某些化学反应可以有多种催化剂 D．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 4．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（　　） ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。 A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥② 5．水有多种用途，例如镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，反应前后水的质量和性质不发生改变，该反应中水是（　　） A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．稀释作用 6．如图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其 性质的装置。其中错误的是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示的装置中，其中收集氧气时可选用（　　） A．①② B．②③ C．①④ D．①⑤ 8．若某液体加入少量二氧化锰后产生能使带火星木条复燃的气体，则下列说法不正确的是（　　） A．反应前后二氧化锰的化学性质不变 B．该反应的文字表达式为：过氧化氢﹣→水+氧气 C．产生的气体能与磷、硫等发生氧化反应 D．如果用如图所示装置收集该气体，则气体应从b端进入 9．如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置．在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体（　　） A．为了检验该实验装置的气密性 B．为了提高收集到的氧气的纯度 C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂 D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管 10．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动（CaO和NaOH的混合物）。下列说法正确的是（　　） A．将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到实验目的 B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 11．下列实验操作中错误的是（　　） A．蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤，直接放回原瓶 D． 塞紧橡皮塞 二、填空题 12．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，并转化为无色气体B．回答： （1）写出名称：A　 　，B　 　，C　 　。 写出化学符号：B　 　，F　 　。 （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于　 　反应。 （3）请写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：　 　。 13．实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图。请回答： （1）二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的　 　都没有发生变化； （2）反应生成氧气的质量为　 　g； （3）参加反应过氧化氢溶液的质量分数是多少？ 三、实验，探究题 14．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：　 　． 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气 【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外、氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化 ... ...