05第二单元第三课 发展职业生涯要善于把握机遇 教案

授课章节 第二单元 授课日期 授课题目 第三课 发展职业生涯要善于把握机遇 授课类型 授课时数 2课时 教学目标 知识目标 通过一系列学生活动，以及教师对教材进行分析，让学生了解区域经济发展、行业发展和家庭状态对自身就业的重要性，并学会分析经济与行业发展。 能力目标 以案例分析为基础，引导学生学会分析经济发展与行业发展，并结合自身实际分析与把握客观环境中的机遇。 情感目标 在职业生涯的早期，作为准职业人的中职生要成功就业不仅需要从自身内在的特质去认识自我，更需要了解外界的经济发展以及行业发展状态，并学会利用资源与把握机遇，完整地才能对融入社会，而自身才能高质量就业与创业。 课程思政目标 通过教学使学生懂得感恩，懂得学会技能、发展自身、反哺家乡、报效祖国；通过对行业、区域等分析，更加明确将个人理想融入地区建设、行业发展、国家建设、融入中华民族的伟大复兴；提高学生“先天下之忧而忧”的伟大情怀；懂得一切从实际出发，学会正确分析家庭、地区、行业等条件变化对职业生涯发展的影响，学会实事求是、解放思想、不断进步。 教学重点 指导学生把握个人发展与家庭状况、家乡经济发展、行业发展的相关性，把个人发展与行业发展联系在一起，职业生涯才能得到顺利发展。 教学难点 1、善于利用本地优势--区域经济发展动向分析 2、行业发展趋势对职业生涯发展的作用。 教学方法 分组教学 多媒体演示 新闻聚焦 微课程 教学过程 教学内容 新课导入 布置问题任务 学生讨论 案例：神父与上帝 讨论：神父为什么最终没能从洪水中逃出来？这个案例给你带来什么样的启示？ 精讲点拨 一、家庭状况与职业生涯发展 1. 家庭状况与职业生涯发展 每个人都生活在家庭、学校、单位等编织的社会网络中，家庭在职业生涯发展的过程中会留下深刻印迹。家庭状况同一个人的职业生涯有着密切联系，在很大程度上会影响一个人的职业生涯规划和未来职业选择。 2. 家庭状况及其分析 ①父母的职业背景 父母的职业及从业经历对我们的职业规划产生影响。如果父母是自己创业的，子女在长期熏陶中也会积累创业的意识和技能，尽管所从事的行业有可能与父母不一样，如果父母的职业发展变化，这些变化也会给子女的职业生涯发展带来机遇。 ②家庭的人际关系 人际关系是重要的就业资源，对职业生涯的影响是各方面的，因此也是发现机遇和把握机遇必须考虑的因素。 ③家庭经济状况 家庭条件好的学生，可以多学几门技术或继续深造。家庭经济状况及其变化不仅影响我们的就业和创业的基础，也会影响我们对机遇的把握和职业理想额实现。 特别强调：在分析家庭状况变化、促进个人职业生涯发展时，要把握一个重要原则：充分利用家庭周边有效资源，但不能完全依赖父母。 反面案例：中国四大名爹 实践指南：分析家庭状况的要领 3.家庭状况不是一成不变———规划职业生涯时应考虑 二、家乡发展动向与职业生涯发展 1.家乡及周边地区与职业生涯发展的关系 家乡的范围可大可小，可以是我们生活的村庄和乡镇，也可以是我们生活的县、市和省。 立足家乡发展职业生涯有两个优势： 环境最熟悉； 人脉关系最集中。 2.关注区域经济发展 从两个方面关注区域经济： ①区域经济特点 ②本地经济与其他区域经济比较 你了解你的家乡吗？清楚家乡经济发展的特色吗？ 惠安县：“石雕之乡”、“建筑之乡”、“渔业强县” 安溪县：中国茶叶基地之一 南安市：“中国建材之乡”、“中国日用品生产基地 强调：利用家乡的优势，往往能事半功倍 思考：你的家乡有什么优势？如果你选择创业，将如何发挥这些优势？ 三、行业发展动向与职业生涯发展 1、行业发展与职业生涯发展的关系 中职生的职业生涯发展与即将从事的行业发展动向密不可分。行业发展为个人发展提供机会， ... ...