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课件编号17766374
冀人版(2017秋)科学四年级上册2《运动的方式(第二课时)》教案(表格式)
日期:2024-05-15
科目:科学
类型:小学教案
查看:15次
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来源:二一课件通
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2017
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科学
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四年级
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上册
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运动的方式(第二课时)
课题 运动的方式 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 能举例说明生活中物体的直线运动、曲线运动。 能举例说明生活中常见的运动方式及其特征。 能举例说出物体的运动包含几种运动方式。 教学重点 能从观察到的运动现象中提出探究性问题。 教学难点 能观察各种物体的运动形式及其特征。 教具使用 PPT 学情分析 第__2__课时 二次备课 教学过程: 导入 上节课,我们已经知道了,根据路线不同,可以将物体的运动方式分为直线运动和曲线运动。 还了解到其他的运动方式,比如:转动、振动、摆动等,其实大多数物体的运动方式不止一种,是由多用运动方式结合在一起的。 观察书上的图片 提问:推轮胎的比赛中,沿跑道前进的轮胎有几种运动方式? 探究 活动二:观察轮胎的运动 观察运动的轮胎 引导:推轮胎比赛是一项非常有趣的竞赛活动,在日常生活中,我们也能经常见到在平直的公路上行驶的汽车的轮胎,那么你知道在推轮胎比赛中,轮胎的运动方式有几种吗? 以小组为单位,观察 小组讨论:轮胎在运动过程中有几种运动方式? 小结:轮胎在运动过程中的运动方式包含直线运动和转动。 其他物体的运动方式 1、引导:除了上述说过的轮胎,生活中还有很多物体的运动方式不仅只有一种。 2、观察书上的三幅图片,请你说出并画出以上物体的运动方式。你还知道哪些复杂的运动方式? 图1:运动员的脚 图2:直升飞机的螺旋桨 图3:比赛中的乒乓球 3、讨论:根据图片中的信息,观察以上三种物体运动方式,有几种,分别是什么,小组讨论并画出物体的运动路线并进行展示 4、展示,并完成活动手册的填写 5、小结: (1)运动员的脚运动方式包括直线运动和曲线运动; (2)直升飞机的螺旋桨包括转动、随飞行路线进行的直线运动和曲线运动; (3)乒乓球的运动方式包括转动、向前的曲线运动。 当堂训练 在平直轨道上形式的火车的运动方式是( ),抛出的铅球的运动方式是( ) 立定跳远时,从运动员脚部的运动轨迹看属于( )运动, 直线运动 B、曲线运动 C、往复运动 3、一个物体只能以一种运动方式运动。 ( ) 当堂 检测 苹果落地是( )运动;“过上车”通过弧形轨道时时( )运动。 下列运动中属于直线运动的是( ) 转椅转动 B、水车转动 C、苹果下落 3、风车转动、小孩荡秋千、来回拉锯锯木头都是曲线运动。 ( ) 板书设计 运动的方式 轮胎-转动、直线运动 课后反思
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