冀人版（2017秋）科学四年级上册24《交通信号灯模型大比拼（二）（第一课时）》教案（表格式）

课题 交通信号灯模型大比拼（二） 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 观察学校附近十字路口的人、车通行情况 提出智能控制开关的改进计划，并写下来 编写控制程序，用玩具小车代替车流，测试程序和装置的有效性。 教学重点 能意识到人工智能促进了交通信号灯技术的发展 教学难点 能与同学小组分工合作完成改进交通信号灯模型的任务 教具使用 PPT 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 导入 上节课，我们学习并制作了简易交通信号灯模型，实现了手动控制交通信号灯模型的亮与灭。 这节课我们来看一个我们学校交通路况的视频。 探究 改进 <一>提出改进意向 通过视频，我们发现每当上下学的时候，学校门口的人都会非常多。 请同学们根据观察到的十字路口的人、车通行情况，提出智能控制开关的改进计划，并记录下来。 明确本次改进的目的。 主要是为了自动控制开关代替人手动控制开关。 改进意向： 自动控制开关代替人手动控制开关。 一个方向车流量较大，而另一个方向车流量较小，可以根据车流情况自动控制开关。 对闯红灯的行人给予警告。 <二>实现自动控制 步骤如下： 准备好制作工具和材料 组装支架 组装信号灯 编写程序下载到单片机 连接电路 实现自动控制信号灯的亮与灭 <三>编写控制程序 程序1： 请同学们以小组为单位，设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑中输入程序，将编制的程序载入单片机，连接到电路即能实现红绿灯亮与灭的自动控制。 东西方向亮红灯25秒；此时南北方向绿灯亮25秒 接下来红变绿；绿变红 东西方向红继续亮3秒；绿灯变黄亮3秒 东西方向亮绿灯；南北方向亮红灯； 接下来红变绿、绿变红的规律同上。 ...... 开始 初始化 南北方向绿灯亮25秒 东西方向红灯亮25秒 南北方向黄灯亮3秒 东西方向红灯亮3秒 南北方向红灯亮25秒 东西方向绿灯亮25秒 南北方向黄灯亮3秒 东西方向红灯亮3秒 请同学们根据我们编写的路口单一方向的交通信号灯自动控制程序，设计同一路口两个方向的交通信号灯自动控制程序。也就是当一个方向绿灯亮起时，另一个方向红灯同时亮起。 设计 展示 当堂训练 我们改进交通信号灯模型的目的是使（ ）控制开关代替（ ）控制开关。 当堂 检测 下列（ ）不属于改进学校附近交通信号灯智能控制开关时应考虑的因素。 不同时段的车流量 学生过马路的情况 驶过的车的车牌号 板书设计 交通信号灯模型大比拼（二） 手动-->自动 课后反思