两只懒乌鸦 教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808154dd77910154e02460690157" \l "## ) 1.知识目标:能自信、自然、有表情地演唱《两只懒乌鸦》并能用不同的语气和情绪来演唱不同的段落,唱准附点节奏。 2.能力目标: 通过表演音乐剧,合作意识和在群体中的协调能力得到增强。 3.情感目标:通过学习《两只懒乌鸦》,教育学生不能懒惰,要做个勤劳的人。 学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808154dd77910154e02460690157" \l "## ) 《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲,由四个乐句构成一个乐段,采用了分节歌的形式。歌曲中多次出现了四分休止符,增强了歌曲的幽默感。用歌曲《两只懒乌鸦》和古诗《明日歌》编成音乐剧《懒乌鸦的故事》,让学生演一演,说一说,可以照着教材上给出的顺序进行表演也可根据学生的实际水平让他们自行创编再表演。在整个活动过程中教师要鼓励学生积极、勇敢地加入到该音乐活动中来。 重点难点 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808154dd77910154e02460690157" \l "## ) 1、重点:学习用有诙谐、风趣的声音演唱歌曲。感受音乐要传达给学生的主题思想,在学歌的同时培养学生良好的品德习惯。 2、难点:附点节奏、四分休止符的演唱要准确。 教学过程 教学过程 活动1【导入】一、激情引趣 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808154dd77910154e02460690157" \l "## ) 同学们,愉快地音乐课开始了,我知道大家都喜欢听故事,今天,老师带来了一个故事,不过是用歌声来说的,请大家仔细听一听,歌曲的主人翁是谁 它们身上又发生了什么事呢 (播放两只懒乌鸦) 师:这个故事的名字就叫做《两只懒乌鸦》,由于它们的懒惰,谁也不愿及时修补窝上的破洞,害得自己在寒冷的冬天无处藏身,歌曲的最后一段说到“你说怨哪个”,小朋友们说一说到底怨哪个呢 活动2【讲授】二、学习歌曲 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808154dd77910154e02460690157" \l "## ) (一)1、刚才大家听到的歌曲《两只懒乌鸦》一共有三段歌词,现在请大家听听第一段在唱什么(播放歌曲第一段) 2、出示歌曲的第一句歌词,按照节奏读一读,分析第一句和第二句的变化和区别,并正确读出来。(介绍附点节奏) ① X X |XX 高 高 杨树 X |XX XX| 上 有个 乌鸦 X O| 窝 ② X X |XX 高 高 杨树 X|X XXX| 上 有 个 乌鸦 X O| 窝 3、找出歌曲中出现过的附点节奏并一起读一读 4、按节奏完整读第一段歌词(播放第一段伴奏跟读) 师:这两只乌鸦真是非常的懒,你会用怎样的语气来读“哎呀哎呀呀”一直到最后一句呢 谁来说说看,先听老师来唱唱看(老师演唱)。 好,你们来试一下吧。(学生演唱“哎呀..”) 师:现在请同学们一起来合作,老师唱前面部分,你们唱后面部分 5、学习歌曲前面部分 6、完整演唱歌曲第一段,注意唱出应有的语气 (二) 师:这两只乌鸦真是非常懒,究竟怎么懒呢,请大家来看看第二段 1、根据节奏读第二段歌词 (解释推脱:自己不敢,让别人去干) 2、分句学习 歌曲前两句节奏读一遍。师:糟糕,窝都破了,大家想对他们说些什么啊 师:是啊,他们不着急,我们都替它们着急,我们一起把这着急的心情唱出来吧。还是我唱前两句,你们唱后面两句。 3、歌曲前两句教唱 4、让我们跟着伴奏音乐完整演唱歌曲,注意唱出应有的语气哦。 (三) 师:窝破了以后,这兄弟俩的境遇是怎样的呢 现在我们一起来听听第三段,听完以后请大家用一个字来说说这兄弟俩的感受(聆听第三段) 师:没有了窝这 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
