《两只懒乌鸦》第 1 课时 主备 施教日期： 年 月 日 星期 【教学内容】 苏少版二年级音乐下册第三单元《时钟滴答》———《两只懒乌鸦》 【教学目标】 1.要求同学用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》，教育同学要做一个勤劳的人，不能懒惰。 2.通过音乐游戏《懒乌鸦的故事》培养同学的扮演能力和与他人合作的能力。 【教学重点】 用富有幽默感的声音演唱歌曲 【教学难点】 唱准歌曲中的四分休止符 【教具准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 一、 谜语导入———感受音乐 在《两只懒乌鸦》的背景音乐声中出示谜面：两条小腿圆脸庞，头顶两个大铃铛。随着时光滴答走，听你指挥铃铃响。要求同学猜出谜底———闹钟，从而引出歌曲《钟》。 【设计意图：通过猜谜游戏激发学生学习音乐的兴趣，复习歌曲《钟》再次感受珍惜时间的重要，从而引出歌曲《两只懒乌鸦》】 二、唱唱跳跳———享受音乐 学唱新歌《两只懒乌鸦》 1.完整地聆听歌曲 2.带领同学按节奏朗读歌词。 3.用整体听唱法学唱歌曲。 A.要求同学随着钢琴哼唱旋律。 B.填唱歌词。 C.对同学个别唱不准的地方，采用分句教唱法教唱。 4.用多种方法练唱歌曲，协助同学掌握音准。 5.歌曲学会后让同学结合书上的插图，根据歌曲内容自编动作进行扮演，为音乐剧的创编扮演打下基础。 【设计意图：音乐作品中的思想只有通过声音的语言才能被人理解。根据儿童理解能力的特点，运用具体的视觉图像引导孩子逐渐进入故事的情境，在唱会歌的同时唱好歌。】 三、说说演———表示音乐 1.引导同学结合歌曲《两只懒乌鸦》的内容讨论：课本中的四幅插图分别表示了什么？ 2.依照教材中给出的唱（歌曲《两只懒乌鸦》）———念（古诗《明日歌》）———演（根据歌曲内容，结合书上的插图）———唱（歌曲《两只懒乌鸦》）的顺序进行扮演。 3.同学自由分组，分角色进行扮演。 【设计意图：通过学生原有学习经验的积累，结合古诗《明日歌》升华学生对歌曲的理解，更好的参与歌曲，表现歌曲。】
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