课题 1纸夹 授课日期： 教学目标要求 1．唤醒学生已掌握的纸工技巧。 2．能熟练使用纸工工具，制作纸夹。 教学重难点 学会用纸折纸夹。 教具准备 课件 教学过程 教师活动 学生活动 自我反思 一、导入 1、用你手中的纸，你可以做出什么东西？ 折一折，看看我们能不能各自折得都不一样？ 2、同学们，你们还记得我们三年级的时候学过的纸工工具技巧吗？ 谁能说一说剪子的使用方法？ 谁能说一说裁纸刀的使用方法？ 谁能说一说刻刀的使用方法？ 二、新授： 1、首先折出纸夹心，运用我们折扇子的方法，可以折一个三个兜的。 2、作外皮 3、完成一个小的纸夹。 4、总结技法（对照板书） 5. 技法听起来很简单，但是同样可以做出漂亮的纸夹。 6. 温馨提示： 安全使用剪刀、刻刀；节约用纸；注意环境卫生。 7、 你想做个什么样的外皮？ 8.你想怎样装饰纸夹？ 三、试一试 1、书2页 采用正反折叠的方法做纸夹芯是因为：可以很方便地做出所需要数量的双层夹兜，既结实又便于将物品分类。 2、纸夹开口的大小与侧边的宽度、折数有关，侧边折叠得越宽，插入纸夹兜中的折数越多，纸夹的开口越大。 讨论回答 学生动手制作 学生说说注意什么 学生试着填空 教师再订正答案 板书设计： 1、纸夹 纸夹芯 外皮
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