课题 3会动的卡片 授课日期： 教学目标要求 1．培养学生的创造力和想象力，让学生能用一张纸制作一些小手工。 2．在动手的过程中，培养学生的实际动手能力和实践能力。 教学重难点 发挥自己的创造力和想象力，自己制作纸工小成品。 教具准备 课件 教学过程 教师活动 学生活动 自我反思 导入： 上节课我们用纸变出了各种各样的东西，你有没有想过用纸变出一些会动的东西，让纸能够活起来呀！今天我们就来制作“会动的卡片--会飞的小鸟”。 新授： 1看图。提问：这些彩色纸多漂亮呀！你能让彩纸“动”起来吗？ 2、看图，对比左右两幅图，想一想，卡片的哪些部位能“动”起来？ 3、动脑筋想一想，怎么样让纸“动”起来呢？ 4、仔细观察小鸟的制作图解，说出小鸟制作分为几部分。 5、仔细探究卡片的做法，并说出制作步骤 6、制作鸟的翅膀 小鸟在空中飞主要是他的翅膀在动，我们就先来完成小鸟的翅膀。 看书P9。 看完后你觉得怎么做合适呢？先后顺序是什么？ 小组讨论，汇报。 准备材料袋里的绿纸板，在他的一端画好线，按照书上的例子折叠。 设计制作鸟的翅膀，对折剪开，分别粘贴在纸条上，将翅膀展开， 在卡纸上刻两个口子，将纸条穿好。 7、制作鸟的身体 会飞的小鸟的主要部分完成了，下面你可以根据自己的经验设计制作小鸟的其他部位，参照书10页的过程，首先确定小鸟的位置，粘贴鸟身，完成后可以装饰一下， 动手玩一玩会动的卡片吧！ 我们的小鸟自由的在天空中飞翔。 展示学生作品 互相评议 学生倾听 学生发表意见 指名回答 学生动手操作 板书设计： 3会动的卡片 翅膀 鸟的身体
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