2.3 生物体的结构层次

课件11张PPT。第二章 观察生物第3节 生物体的结构层次 （第一课时）??细胞的分裂、生长和分化猜一猜：你身上有多少个细胞？60－100万亿个细胞分裂：母细胞子细胞一个母细胞经过一系列变化，分裂成两个子细胞的过程下图分裂了几次？变为几个细胞？染色体染色体会平均分配到两个子细胞中去。细胞分裂过程中出现最引人注目的事情：思考：细胞分裂有什么意义？对于单细胞生物 个体数目增多细胞数目增多产生生殖细胞 对于多细胞生物细胞分裂的同时，伴随着细胞的生长2.细胞的生长 细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。细胞的生长细胞的分裂母细胞细胞分裂细胞生长细胞分化细胞分裂细胞分化细胞生长细胞的分化： 子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。细胞的分裂、生长和分化1、细胞的分裂：“一分为二”意义单细胞生物多细胞生物2、细胞的生长3、细胞的分化———形成具有不同形态和 功能的细胞增加个体数量增加细胞数量增大个体体积课件11张PPT。第二章 观察生物第3节 生物体的结构层次 第二课时分裂分裂A分化B分化CED生长大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织读图:书P49植物主要有哪些基本组织以其功能？思考与讨论1、什么组织会贯穿于植物体的根、茎、叶等结构？输导组织2、剪去一根枝条的顶尖，这根枝条不能往上生长了，其主要原因可能是什么？没有了分生组织叶叶子中各组织的分布：保护组织营养组织输导组织输导组织人体的四大基本组织一种上皮组织一种结缔组织肌肉组织神经组织皮肤的结构？在皮肤中四大基本组织是怎样分布？读图:书P52 上皮组织 肌肉组织表皮真皮皮下组织结缔组织神经组织人体四大组织的特点练一练1、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的 （ ） A、分裂 B、发育和生殖 C、生长 D、分裂、生长和分化2、在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（ ） A、一个母细胞变成两个子细胞 B、一个母细胞逐渐变大 C、子细胞长到母细胞一样大 D、细胞核中出现了染色体DD3、细胞体积的增大是由于 （ ） A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分裂和分化 D、细胞分化A4、据图回答：ABCD图中A B是 过程； 意义： 。 A C是 过程； 意义： 。 A D是 过程；细胞生长细胞分裂细胞分化细胞体积增大细胞数目增多课件16张PPT。生物体的结构层次 第三节第三课时保护组织输导组织营养组织分生组织细胞 各种组织 机械组织叶的结构组织器官（叶 ） 上皮组织 肌肉组织表皮真皮皮下组织结缔组织神经组织皮肤的结构层次细胞 各种组织 器官 植物中有哪些器官呢？思考器官: 由多种组织构成的、具有一定功能的结构.花叶茎根种子果实营养器官生殖器官被子植物的器官植物体的组成由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体.植物:在结构上具有明显的层次性肺胃骨心脏肝脏人体的器官口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺肝脏胰腺消化道：消化腺：牙齿咬，嚼并把食物磨碎舌头品尝不同的味道唾液腺分泌唾 液到食物里， 并帮助吞咽食道把吞咽下来的食物 向下推进胃肝脏分泌胆汁，帮助 消化，还能解毒胃可把食物变成糊状 并与胃腺分泌的消化 液混合胰腺分泌消化液肛门把废物———粪便 排出体外小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质大肠从未被消化的 食物残渣中吸收水分参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的？各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？消化系统食物口腔唾液腺唾液咽食道胃胃 ... ...