中小学教育资源及组卷应用平台 KDL体育与健康课时计划 主题 原地变换不同重心高度运球 单元课次 5 年级 班级 人数 40 学习 目标 1.运动技能：学习与体验原地不同重心高度运球，提高原地运球的熟练度，发展学生身体协调性、灵敏性、下肢力量等体能。 2.健康行为：体验原地不同重心高度运球练习及游戏的乐趣，保持良好的心态，适应新的合作环境。 3.体育品德：在游戏和比赛中不怕困难，与同伴互相帮助，正确的胜负观。 主学 内容 1.结构化运动知识和技能：原地不同重心高度运球练习。（低运球、高运球） 2.拓展练习：行进间进行不同重心高度运球练习,看教师手势进行不同重心高度运球练习,听教师口令进行不同重心高度运球练习。 3.比赛或展示：蹲姿前行、半蹲前行、手脚协调练习。 重难点 1.学生学习：积极尝试各种技术动作，面对失误保持积极心态 2.教学内容：掌握正确运球动作，引导学生积极运用 3.教学组织：全员合作开展布置场地，回收器材 4.教学方法：重视游戏化教学，关注合作学习和探究学习 安全 保障 做好充分的热身及放松活动，及时提醒学生注意安全。 场地器材 标志桶，标志盘若干 篮球40个 小音箱，耳麦各一个 课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷 时间 (分钟) 强度 (次/分) 激趣导学 课堂常规 师生问好 三、宣布本课内容，安排见习生 教师： 1、引导学生明确学习目标 2、安排见习生 学生： 1、快速集合 2、认真听上课要求 3、见习生出列 1、组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X # 2、要求：集合快、静、齐 2 80-100 增趣促学 1、热身跑 准备活动 原地不同重心高度运球练习。（低运球、高运球） 教师： 1、教师带领学生进行练习 2、教师动作规范，充分活动身体各部分 学生： 1、学生两路纵队进行热身跑 2、学生跟着老师做准备活动 1、组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X # 2、要求： 动作规范、整齐 10 130-140 素养提升 听教师口令进行不同重心高度运球练习。 看教师手势进行不同重心高度运球练习。 行进间进行不同重心高度运球练习。 体能练习：蹲姿前行、半蹲前行、手脚协调练习。 教师： 1.教师巡视讲解 2.教师示范 3.提示要点，积极评价 学生： 1.认真听讲，仔细观察 2.反复学练，注意重心 3.积极主动完成练习 教师： 1.教师巡视讲解 2.教师示范 学生： 1.认真听讲，仔细观察 教师： 提示学生行进间注意安全 学生： 注意重心变化 注意安全 教师： 示范指导 巡视纠正动作 学生： 1.认真练习，按质完成 1、组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X # 2、要求： 动作规范、整齐 25 130-150 放松恢复 一拉伸放松 二、总结 三、收拾器材 四、下课 教师： 1、教师带领学生进行拉伸放松 2、总结本节课 3、收拾器材 学生： 1、学生跟老师进行放松 1、组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X # 2、要求：调整身心，充分放松 3 90-100 预计负荷 平均心率 130-140 次/分 运动密度 75 % 体育家庭作业 1.30米运球往返 2.一分钟跳绳x3 课后反思 课堂资源 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
