主题一走进信息的世界任务二探究信息的特性 课件(共29张PPT) 桂科版初中信息技术七年级上册

(课件网) 探究信息的特性 初一上册 信息技术 温故知新 上节课我们了解了信息活动的发展阶段，信息从古至今有哪些形式，以及每个发展阶段的特征，从而知晓我们周围就充满着各种各样的信息。 “信”的发展阶段 特征 手势、眼神、动作、等无形的“信” 抽象难以理解； 容易出现差错。 语言产生后的口“信” 传递信息更直接，比上一阶段表达的更完整更清楚； 容易遗忘和出现差错。 文字产生后的诸如锦帛信、竹筒信、羊皮纸信、纸信等有形的“信” 方便，不容易出现差错； 耗时长； 锦帛、木筒、羊皮纸等材料昂贵，制作不便。 广播、电视后的“信” 传播速度更快，传播方式多样化：有图像和声音； 地域限制 互联网出现后的“信” 不受空间限制； 成本低； 形式多样； 信息量大。 信息的含义 信息的含义非常广泛，比如电视上的新闻、天气预报、奥运会赛事的比赛结果等都是信息。 感受信息———谁是凶手？ 01 PART 信息的特性 信息的特性：1、信息是普遍存在的 信息就像阳光、空气一样，普遍存在于自然界和人类社会中。自然界中的动物、植物包含着信息，人类的实践活动所形成的物质成果中，如各种工具、房屋也包含着信息，人类的交往和思维也会产生信息。 讨论：有同学可以谈谈生活中哪些是信息，你又是怎么获取到这些信息的？ （例如：上课铃响了，代表上课时间到了） 信息的特性：2、信息依附于一定的载体存在 信息只有依附于一定的物质载体才能存在，并且同一信息可以依附于不同载体。 还有哪些是表达的信息相同，而信息载体不同的例子？ 思考问题： 1、左侧两幅图透露出什么信息？ 2、信息的载体是什么？ 信息的特性：2、信息依附于一定的载体存在 信息活动 载体 演讲 看电视 看报纸 在网上查资料 填空： 演讲者的口语和体态 视频 纸张 文字资料等 判断 电视机 一段天气预报 报纸上刊登的足球赛结果 收音机 蓝牙音箱 一条商品广告 影视片宣传 信息 信息载体 信息的特性：3、信息是可传递的 信息可以通过一定的传输工具和载体进行传递，信息的传递扩大了信息存在的范围。人们每天与别人交流、打电话，电视、广播的主持人每天的播音等种种行为就是在实现信息的传递。 班主任决定在周末举办一个志愿服务活动，要将这条消息告诉全班同学及其家长，你认为可以采用哪些方式发布消息？ 信息的特性：4、信息是可伪的 信息在传递和接收的过程中，由于主观原因和各种可能的干扰及失误，使人们所理解的信息偏离事实真相，这就导致了人们获得的信息不完整或不准确，甚至是错误的，这便是信息的又一特性称为信息的可伪性。 思考问题： 生活中或历史上有哪些是虚假的信息？你是如何辨别的？ 信息的特性：5、信息是具有时效的 信息的价值与信息被人们利用的时间有着紧密的联系。信息提供越及时，其使用价值就越大。但对于不同的人，在不同的时期，信息的时效性是相对的。例如，多年前的气象资料对于我们来说，也许没有直接的作用，但是对于气象科学家来说，也许是一份难得的资料。 买了晚上的电影票，请你看电影~ 好友 昨日 下午 3：54 人呢？？ 思考问题： 还有哪些关于信息时效性的例子？ 信息的特性：6、信息是可以加工处理的 人们可以通过分析、概括、归纳、总结、比较和判断等加工处理得到新的信息。新的信息往往更加符合人们的需要，具有更高的实用价值。 思考问题： 在东京奥运会孙颖莎与日本选手伊藤美诚的对决中，孙颖莎取得胜利的因素有？ 国乒队与它背后的高科技 02 PART 信息的价值 信息的价值 信息常被称为“无形财富”和“特种资源”。魏格纳从地图上发现大西洋两岸的轮廓十分吻合，推测出“大陆漂移”论断；哈雷整理天文数据，推算出哈雷彗星的回归周期等，信息具有各 ... ...