七上期中复习 ④记：靠近哪条刻度线读哪条，不需要估读。 1. 观察 和 实验 是探索自然的重要方法。 13.温度计与体温计的异同： 2.科学探究的一般过程： 温度计 体温计 观察现象和提出问题 → 建立猜想与假设 →制定实验方案→ 收集证据，数据处理 → 得出结论 → 量程 0—100℃ 35-42℃ 交流讨论 。 分度值 1℃ 0.1℃ 3.长度的国际单位： 米 （符号： m ）。 不同点 构造 没有缩口 有缩口 4.长度单位进率关系： 使用 使用前不需要甩 使用前需要甩 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 读数 不可以离开被测物体读数 可以离开被测物体读数 km m dm cm mm μm nm ①都是利用液体的 热胀冷缩 来工作的。 1000 10 10 10 1000 1000 ②使用前都要观察温度计的 量程 和 分度值 。 相同点 5.长度的测量方法： ③都要等到示数稳定后再读数。 ①估：估计待测物的长度，选择合适长度的刻度尺； ④视线要与液柱上表面相平。 ②认：观察刻度尺的 零刻度线 是否磨损，认清刻度尺的 量程 、 分度值 和 单位 ； 14.秒表读数： ③选：根据测量要求选择合适 量程 和 分度值 的刻度尺； ④放： 零刻度线 或某一整刻度线与被测物体一端对齐，刻度尺刻线 紧贴 被测物体，有刻度的一边与被测 边 平行 ； ⑤读：读数时，视线要与刻度尺 垂直 ，不得斜视； ⑥记：记下 准确值 、 估读值 和 单位 。一定要估读到分度值的 下一位 。 6.特殊的测量方法： 累积法 、替代法、组合法、化曲为直（要求：棉线不可有 弹性 ）。 ①小表盘是分针，一周是 15min ；大表盘是秒针，一周是 30s 。停表的分度值是 0.1s ；读数方法： 读 7.误差与错误： 数=大表盘+小表盘 。 误差 错误 ②红色圈数字比黑色圈数字多加了 30s ； 产生原因 真实值 和 测量值 之间的差异 操作失误 ③小盘分针未超过半格线，大盘读 前 半分钟（黑），超过读 后 半分钟（红）。 特点 不可 消除 ，不可 避免 。 可以避免 ④ 不需要 （需要/不需要）估读。 8.误差产生的原因及减小误差的方法： 15.物理变化与化学变化： 产生原因 减小方法 物理变化 化学变化 测量工具的精度 使用更精密的测量工具 定义 没有新物质生成的变化 有新物质生成的变化 测量方法的不同 改进测量方法 伴随现象 物质的状态、形状、大小等发生变化 发光、放热、生成气体、产生沉淀、变色等 测量者的观察和估读水平 多次测量求取平均值 石蜡熔化 湿衣服晾干、酒精的挥发、 酒精的燃烧、火药爆炸、铁生锈、光合作用、 实例 9.温度计原理： 铜丝弯曲、海水晒盐等 酒和醋的酿造、食物腐烂等 根据液体（气体） 热胀冷缩 的性质，将不易观察的温度转化为易为观察的长度（采用了 法）。 本质区别 有吴新物质生成 10.一个标准大气压下， 冰水混合物 的温度为 0℃，沸水的温度为 100 ℃。人体正常温度为 37 ℃。 联系 化学变化过程中一定伴随着物理变化，物理变化过程中一定不伴随着化学变化 11.改进温度计（使温度计更精确）的方法：换更大的 玻璃泡 或换 更细 的玻璃管（或是内径）。 注意：化学变化伴随着发光、放热、生成气体，胆发光、放热、生成气体的不一定是化学变化。 12.温度计的使用方法： 16.物理性质与化学性质： ①估、认、选：估计被测物体温度，选取 量程 合适的温度计，注意 分度值 ； 物理性质 化学性质 ②放：把温度计的玻璃泡完全 浸没 于液体中，不可接触到容器 底部 与 侧壁 ； 定义 不需要化学变化就能体现的性质 需要化学变化才能体现的性质 ③读：待示数 稳定 后进行读数，温度计不可 离开被测物体 读数，保持在 液体 中进行读数。视线与温度 颜色、状态、气味、熔点、沸点、 可燃性、助燃性、稳定性、酸性、碱性、 举例 计中液面 相平 ，不可俯视或仰视（俯视偏 大 ，仰视偏 小 ）。 密度、溶解性、导电性、 ... ...
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