第四单元 第七课寻找未知的自己 课件(共35张PPT)初中心理健康 北师大版（2015） 八年级全一册

(课件网) 寻找未知的自己 什么动物早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，腿最多时最无能？ 这个谜语出自哪里？ 这个谜语叫斯芬克斯之谜，出自古希腊神话故事《俄狄浦斯王》。 你知道吗？ 在故事中，斯芬克斯是个狮身人面的女妖，她每天坐在忒拜城堡附近的悬崖上向路人提出一个谜语———什么东西……过路人必须猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。无数人为此丧生。最后，一个叫俄狄浦斯的青年猜到了答案，谜底是人。 斯芬克斯之谜，是古希腊哲学家普遍认识人类的最高智慧———人，必须反思和认识自己！ 古希腊：斯芬克斯之谜 “人，认识你自己！” 在《新大英百科 全书》将“心理学”作为词条解释时引用故事：“在古希腊奥林匹斯山，有一座特尔菲神殿，神殿里有一块石碑，上面写�———�人认识你自己’”。就是这句话，经过漫漫几千年的演变，形成了今天的心理学，成为心理学公认的产生源头。 我是谁 自我意识的含义 自我意识(self-consciousness)也称自我，自我意识就是个体对自身的认识和对自身周围世界关系的认识，就是对自己存在的觉察，认识自己的一切。 镜中我 通过别人对自己的评价来认识自己。 分类 生理自我（是指个体对自己的生理属性的认识，如身高、体重、长相） 心理自我（个体对自己心理属性的认识，如心理过程、能力、气质、性格等） 社会自我（个体对自己社会属性的认识，如自己在各种社会关系中的角色、地位、权利等） 拿出一张白纸，在左上角写上自己的名字。 在纸中间大大地画一棵简易的苹果树，如右图，不用画树枝和树叶。 然后在树上画苹果，每画一个苹果就在苹果里写下一个评价自己的形容词，可以是积极的，也可以是消极的。看谁的树上结的苹果多。 自我苹果树 活动： 我来给你添苹果 要求： 以小组为单位，每个人将自己的作品依次轮流传递给每一位组员； 当你接到别人的作品时，要试图给他增添苹果，并在苹果上写下你对他的评价，可以是积极的，也可以是消极的。但要求首先一定要真诚，其次每个苹果里的内容不能一样。 当你觉得别人作品上的某些评价不符合他，你可以在相应的苹果上打上一个问号。 认识自我的途径有哪些？ 自我评价 他人评价 与他人比较 工具测评 我的个子高，能够吃到树上部 的叶子，你可吃不到！ 我的个子高，能够吃到树上 的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到栏 杆外的草，你却吃不到！ 羊与长颈鹿 　　面对自己：①、如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；②、如果你只看到自己的优点、长处，“看自己一朵花，看别人豆腐渣”，也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。③、“金无足赤，人无完人”，因此，全面认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。 友情提示 比较评价的要求： 1、要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。 2、要对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。 看看别人眼中的我 2.他人评价 走自己的路， 让别人说去吧！ ———但丁 怎样理解？ 　不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。 听了别人的说法，虽认为对，但觉得自已做不到，自暴自弃的人。 　认真分析了别人的说法，最终判断自已是对的，并坚持原则的人。 第一种人： 第二种人： 第三种人： 　这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见。 　　 正确的态度： 怎样对待他人评价？ 面对他人的评价 1.我们既不要因为受到赞扬而得意忘形 2.也不要因为遭到贬低而闷闷不乐 3.更不要因此对他人采取疏运、排斥甚至对立的态度要实事求是，有则改之，无则加勉。 3.心理测量与评价 心理测量是采用专业的心理量表和测量工 ... ...