第6章　燃烧的学问　检测题（含答案）2023-2024学年京改版（2013）初中化学九年级上册

第6章《燃烧的学问》检测题 一、单选题 1．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原因是 A．增多了可燃物 B．增大了空气中氧气的含量 C．提高了可燃物的着火点 D．增大了可燃物与氧气的接触面积 2．分类是化学学科的基本思想方法之一、下列分类正确的是 A．冰、干冰、氢氧化钾属于氧化物 B．自来水、豆浆、肥皂水属于混合物 C．煤、石油、氢气属于化石燃料 D．二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮属于空气污染物 3．如图使用打火机时，按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体；松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是（　　） A．按下开关，丁烷分子的体积变大 B．电火花引燃丁烷时，使丁烷的着火点升高 C．松开开关时，丁烷分子停止运动 D．火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源 4．属于有机物的是（　　） A．C60 B．一氧化碳 C．甲烷 D．碳酸 5．如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列说法正确的是 A．图一中白磷燃烧，红磷不燃烧 B．该实验验证了可燃物燃烧的两个条件 C．图二烧杯中通入氧气后白磷没有燃烧 D．图一薄铜片的作用是阻止空气进入烧杯 6．海洋是人类巨大的资源宝库，海洋资源开发前景十分广阔。下列说法正确的是 A．“可燃冰”是指可燃烧的冰 B．“晒盐”过程中氯化钠的质量增加 C．锰结核中含多种金属元素 D．可利用海水提取的铝盐制取金属铝 7．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是 A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同 B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 C．变化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化 D．微粒观：所有的物质都是由分子直接构成 8．下列标志表示“节约用水”的是（　　） A． B． C． D． 9．有关燃烧与灭火的说法正确的是 A．只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧 B．降低着火点就能灭火 C．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 D．蜡烛比木材更容易点燃是因为蜡烛着火点高 10．下列图标中，表示禁止烟火的是 A． B． C． D． 11．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是 A．维生素C是有机物 B．维生素C中氢元素的质量分数约是4.5% C．维生素C中含氢分子和氧分子的个数比是4：3 D．维生素C中C、H、O三种元素的质量比是9：1：12 12．下列关于石油的叙述不正确的是 A．将石油分馏可得到多种产品 B．石油是一种混合物 C．可利用石油产品发电 D．石油是一种化工产品 13．实验室用锌和稀硫酸制取氢气反应的化学方程式是Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑可用排水法收集氢气，也可用向下排空气法收集氢气，这是因为氢气 A．难溶于水，比空气轻 B．难溶于水，比空气重 C．微溶于水，比空气轻 D．易溶于水，比空气重 14．图所示是木炭燃烧实验，实验中观察到的现象与结论不相符的是 A．对比①和②可说明木炭燃烧需要达到一定的温度 B．对比②和③中木炭的燃烧现象说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 C．在③中木炭最终熄灭的原因是温度降到了木炭的着火点以下 D．在④中观察到澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧是化学变化 15．控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是 A． 探究燃烧条件之一：温度达到着火点 B． 区分硬水和软水 C． 探究接触面积对反应速率的影响 D． 比较空气与呼出的气体中CO2含量 二、填空题 16．氢气是最理想的清洁能源。下图为氢能源利用的示意图。 （1）光催化制氢设备中的原料是 。 （2）氢能源汽车中，氢气燃烧的化学方程式为 。 17．将煤隔绝空气加强热，使煤分解得到 、 、 等许多有用的物质，该变化属于 变化；将石油分馏可得到 、 、 、 、 、 等产品，该变化属于 变化。 ... ...