人教部编五四版六年级上册《第12课 古代诗歌三首》2023年同步练习卷（2）（含答案）

人教部编五四版六年级上册《第13课 古代诗歌三首》2023年同步练习卷 一、基础知识 1．阅读下面的文字，完成下列各题。 自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。北宋晏殊的《破阵子 春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样（刮目相看/情有独钟），① ，惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》，（简洁/简捷）流畅，脍炙人口。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，② ，谱成嘹亮悠扬的春曲。 （1）下列字形和加点字的注音，全都正确的项是 　 　 A．角（jiǎo）色 吝惜 不胜（shèng）枚举 B．精粹（cuì） 寥寥 跃（yuè）然纸上 C．翩跹（qiān） 景像 脍炙（zhì）人口 D．即（jí）便 嘹亮 惟妙惟肖（xiāo） （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的项是 　 　 A．刮目相看 简洁 B．情有独钟 简捷 C．情有独钟 简洁 D．刮目相看 简捷 （3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是 　 　 A．①燕子被刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符 B．①把燕子刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样 C．①燕子被刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样 D．①把燕子刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符 2．绝句是唐诗的一种主要体裁，它的特点主要是：　 　 3．下面这首诗包括两幅鲜明的生活画面，前一幅画面已经描述如下，请续写后一幅。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；③字数不超过50。 题都城南庄 【唐】崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 画面一：柴门半开，一位美丽的少女捧着一碗水，递给干渴的书生，少女娇羞的面庞和院子里明艳的桃花相映生辉。 画面二：　 　 4．校学生会开展“读古诗 长知识”系列活动，请你参与。 （1）请按要求修改活动通知。 通 知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗 长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。 2019年5月8日 ①通知中有错别字的词语是“　 �———�，正确的写法是“　 �———�。 ②划线句子有语病，请提出修改意见。 ③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。 （2）下面是活动中的两道题，请回答。 ①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。 孤帆远影碧空尽：　 　 脱鞍暂入酒家垆：　 　 ②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。 客舍青青柳色新：　 　 劝君更尽一杯酒：　 　 （3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是 　 　 汉阳渡，初日郢门山。（颔联） 江上几人在，天涯孤棹 。（颈联） A．风高 还 B．风高 回 C．高风 还 D．高风 回 二、默写 5．默写。 （1）　 　，同到牵牛织女家。 （2）千里莺啼绿映红，　 　。 （3）　 　，两山排闼送青来。 三、古诗词赏析 6．阅读古诗，回答问题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 （1）结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言 （2）为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？ （3）全诗表达了诗人怎样的思想感情？ （4）对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。 （5）诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？ 7．阅读下面这首诗，回答问题。 紫薇花 杜牧 晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。 桃李无言今何在？向风偏笑艳阳人。 （1）“桃李无言”句在诗中的作用是　 　 （2）诗人笔下紫薇花的特点　 　 8． ... ...