课件编号1785567

【最高考】2015届高考语文二轮复习课后训练——论述、实用类阅读(共6份)

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:高中试卷 查看:19次 大小:123518Byte 来源:二一课件通
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    专项突破六 现代文阅读(三)(论述类/实用类文本阅读) 高效精练(五) 一、 阅读下面的论述类文章,完成1~3题。 怎样读小说 老 舍 ① 写一本小说不容易,读一本小说也不容易 。平常人读小说,往往以为既是“小”说,必无关宏旨,所以就随便一看,看完了顺手一扔,有无心得,全不过问。这个态度,据我看来,是不大对的。小说之所以能够存在,并不是完全因为它“小”而易读,可供消遣。 ② 反之,它之所以能够存在,正因 为它有它特具的作用,不是别的书籍所能替代的。小说是讲人生经验的。我们读了小说,才会明白人间,才会知道处身涉世的道理。这一点好处不是别的书籍所能供给我们的。哲学能教咱们“明白”,但是它不如小说说得那么有趣,那么亲切,那么动人,因为哲学太板着面孔说话,而小说则生龙活虎地去描写,使人感到兴趣,因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。历史也写人间,似乎与小说相同。可是,一般的说,历史往往缺乏着文艺性,使人念了头疼;即使含有文艺性,也不能像小说那样圆满生动,活龙活现。历史可以近乎小说,但代替不了小说。世间恐怕只有小说能原原本本、头头是道的描画人世生活,并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没有这么大的本事,因为戏剧须摆在舞台上去,而舞台的限制就往往教剧本不能像小说那样自由描画。于此,我们知道了,小说是在书籍里另成一格,它不是仅供我们念着“玩”的。 ③ 读小说,第一能教我们得 到益处的,便是小说的文字。世界上虽然也有文字不甚好的伟大小说,但是一般的来说,好的小说大多数是有好文字的。所以,我们读小说时,不应只注意它的内容,也须学习它的文字,看它怎么以最少的文字,形容出复杂的心态物态来;看它怎样用最恰当的文字,把人情物状一下子形容出来,活生生地立在我们的眼前。况且一部小说,又是有人有景有对话,千状万态,包罗万象,更是使我们心宽眼亮,多见多闻;假若我们细心去读的话,它简直就是一部最好的最丰富的模范文。 ④ 文字以外,我们该注意的是小说的内 容。要断定一本小说内容的好坏,颇不容易,因为世间的任何一件事都可以作为小说的材料,实在不容易分别好坏。不过,大概地说,我们可以这样来决定:关心社会的便好,不关心社会的便坏。这似乎是说,要看作者的态度如何了。同一件事,在甲作家手里便当作一个社会问题而提出之,在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前者的态度严肃,关切人生;后者的态度随便,不关切人生。那么,前者就给我们一些知识,一点教训,所以好;后者只是供我们消遣,白费了我们的光阴,所以不好。 ⑤ 一部好的小说,必是真有的 说,真值得说;它决不求助于小小的技巧来支持门面。作者要怎样说,自然有个打算,但是这个打算是想把故事拉得长长的,好多赚几个钱。所以,我们读一本小说,绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定去取,而是要以作者怎样处理内容的态度,和怎样设计去表现,去定好坏。假若我们能这样去读小说,则小说一定不是只供消遣的东西,而是对我们的文学修养,与处世的道理,都大有裨益的。 1943年3月 (有删改) 1. 文章中“小说”与“哲学”“历史”“戏剧”相比有哪些优势? 【答案】 与哲学相比,小说有趣、亲切、生动;与历史相比,小说圆满生动,活龙活现(原原本本,头头是道);与戏剧相比,小说能够自由描画。 2. 文中作者教给我们哪些读小说的方法? 【答案】 ① 看小说如何以最少最恰当(精练 准确)的文字表现最丰富的内容。② 看小说的内容是否关心社会、关切人生。③ 看作者处理内容的态度和设计的方法。 3. 文章第②段说:“小说是在书籍里另成一格,它不是仅供我们念着‘玩’的。”请结合全文谈谈你的理解。 【答案】 ① 小说有它特具的 作用,不是别的书籍所能替代的。② 小说教 ... ...

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