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课件网) 复活（节选） 部编版选择性必修上册第三单元第9课 导 入 复活 人好比河流，所有河里的水都一样，到处的水都一 样，可是每一条河里的水都是有点地方狭窄，有的 地方宽阔，有的地方湍急，有的地方平坦，有的地 方清澈，有的地方浑浊，有的地方清凉，有的地方 温暖。人也是这样。每一个人都具有各种各样的本 性的胚胎，有的时候表现出这样一种本性，有时候 表现出那一种本性，有时变的面目全非，其实还是 BOCKPECEHE 原来那个人。 JIEB TOJICTOM 列夫 托尔斯泰《复活》 学习目标 1.了解列夫·托尔斯泰的生平经历和主要作品，了解 《复活》的主要内容，积累文学常识。 2鉴赏小说通过语言、神态及细腻的心理描写刻画人物 形象的手法，分析并概括人物形象。 3探究小说题目“复活”的含义，了解“托尔斯泰主 义”。 4.体会作者在人物身上寄寓的人性理想，感受人道主义 的人性之美。 01.知人论世 课堂环节 02.初读课文 03.深读课文 04.延伸拓展 01. 知人论世 列夫托尔斯泰(1828一1910)，19世纪中期俄国批判现实主 了解作者 义作家、思想家、哲学家。托尔斯泰生于贵族家庭。 1847年退学后，回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作 1854~1855年参加克里米亚战争 1855年11月回到彼得堡 1910年11月病逝于一个小站，享年82岁。 代表作有《战净与和平》 《安娜卡列尼娜郎》 《复活》，自传 体小说三部曲《幼年》《少年》 《青年》等。 他的作品反映了1861年到1905年俄国的社会矛盾和社会变动 因此被列宁誉为“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的 现实主义”的“天才艺术家”。高尔基说不认识托尔斯泰者 不可能认识俄国。 列夫·托尔斯泰D书写人生 1863~1869 1873~1877 1889~1899 《战争与和平》 《安娜卡列尼娜》 《复活》 自传体小说三部曲 《黑暗的势力》《教育的果实》 《童年》、《少年》《青年》 《忏悔录》 《魔鬼》《伊凡·伊里奇之死》 1852、1854 70年代末 80年代 了解“托尔斯泰主义” 托尔斯泰主义是俄国著名文学家列 夫·托尔斯泰的重要思想的结晶，一方 面，它体现为对现实的无情批判；另一 方面，它宣扬了赎罪、拯救灵魂、禁欲 主义、”不以暴力抗恶”“道德自我 完善”等观点，宣扬一种属于托尔斯泰 自己的宗教"“博爱”思想，因此人们称 之为”托尔斯泰主义”。
