9、节约用水我宣传（2课时） 【教学目标】 1. 让学生认识到水资源的重要性和节约用水的重要性，树立正确的用水观念。 2. 通过策划和实施文艺宣传活动，提高学生的团队协作能力和组织能力。 3. 培养学生的创新思维和环保意识，增强他们的社会责任感。 【教学重难点】 教学重点： 1. 让学生充分理解节约用水的重要性。 2. 策划并实施一次成功的文艺宣传活动。 教学难点： 1. 如何帮助学生深刻理解节约用水的重要性。 2. 如何策划并实施一次具有影响力的文艺宣传活动。 【教学准备】 课件、卡纸、彩笔、资料等 【教学过程】 【二次备课】 第一课时 导入新课 通过讲述一些关于水资源的短缺和水污染的故事，引导学生进入主题，激发他们的学习兴趣。 知识讲解 详细讲解水资源的重要性和节约用水的重要性，以及在日常生活中我们可以如何做到节约用水。通过图片、视频等多媒体手段，帮助学生形成直观的认识。 分组讨论 将学生分成若干小组，让他们讨论并制定出自己的节约用水方案，如家庭节水措施、学校节水措施等。教师在此过程中给予指导和建议。 分享交流 每个小组选派一名代表，向全班同学分享他们的节水方案，教师和其他同学可以提出建议和意见。通过互相交流，使学生更加深入地理解节水方案。 总结评价 教师对同学们的方案给予评价，并鼓励大家在日常生活中实施这些方案，实现真正的节约用水。同时，强调水资源保护的重要性，培养学生的环保意识。 布置作业 要求每个学生回家后，根据自己制定的节水方案，尝试在家庭中实施，并记录下实施的效果和遇到的问题。通过实践操作，使学生更加深刻地理解节水方案的实际应用效果。 第二课时 复习导入 回顾上节课所学的知识点，加深学生对节约用水的理解。通过提问和讨论的方式，检查学生的复习情况。 二、宣传策划 学生根据自己在第一课时的学习所得，分组进行宣传活动的策划。每组需提交一份详细的宣传方案，包括宣传内容、形式、时间、地点等。教师在此过程中给予指导和建议。引导学生思考如何通过创新的方式吸引更多人关注节约用水的问题。 三、方案展示与评选 每个小组展示自己的宣传方案，全班同学和教师共同评选出最佳方案。评选标准包括方案的创意性、实际可行性和对节约用水主题的突出程度等。通过评选活动，激发学生的竞争意识和团队协作精神。 活动准备 最佳方案的小组开始进行宣传活动的准备工作，包括海报设计、道具准备、场地联系等。教师提供必要的支持和帮助，引导学生自主完成准备工作。培养学生的组织能力和协调能力。 活动实施 在活动当天，学生们按照策划的方案进行宣传活动。他们可以通过表演歌唱、舞蹈、小品、相声等节目来吸引人们关注节约用水的问题。同时，他们还向社区居民发放宣传海报和手册，让更多的人了解节约用水的重要性。通过活动实施，提高学生的表演能力和宣传能力。 活动总结 活动结束后，学生们进行总结和反思通过活动实施过程遇到的问题和困难，分享他们在活动中的经验和收获教师给予肯定和鼓励同时针对在这次活动中表现出来的问题及不足之处给予改进意见以促动学生们进一步提高自己的组织能力活动策划能力和表演能力等通过本次活动使他们更加深刻地认识到节约用水的重要性并为以后能够更好地开展类似活动积累经验和打下基础 【板书设计】 【教学反思】 ... ...
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