四上劳动项目三小家电的使用任务二用吹风机吹头发 教案

项目三 小家电的使用 任务二用吹风机吹头发 教学内容分析：本节课是项目三小家电的使用中第二项任务二吹风机吹头发，吹风机作为一种常见的小家电，具有除湿、塑造发型等功能，在家居生活中应用十分广泛。了解吹风机的多元利用。 教学目标：1.引导学生学会正确使用吹风机的基本方法。 了解吹风机工作原理，基本结构。 激发学生热爱生活，主动学习实用小家电，爱亲自动手实践的热情。 形成初步的劳动意识，掌握小家电的安全实用意识，培养自觉自愿、有始有终的劳动习惯。 教学重难点： 重点：学会使用吹风机。使用吹风机时的注意事项。养成自觉自愿，有始有终的劳动习惯培养劳动意识 难点：培养学生懂得爱惜小家电，不怕困难，不断探索的精神 教学准备：吹风机、课件 教学过程： 课题导入：同学们，在家使用吹风机吗？你家吹风机是什么品牌？吹风机长什么样？有什么功能？可以吹干头发，可以给头发做造型，可以吹干衣服 好同学们一定是生活和学习中的有心人，才能知道吹风机那么多功能呀，表演我们四年级一班的所有小朋友，希望你们继续做生活和学习中的有心人。同学们现在请看大屏幕，让我们一起认识下吹风机的外部结构： 吹风机一般由壳体、开关，手柄、进风口、出风口、电源线、集风嘴组成。 开关一般有冷风、热风，关闭三档来。有的吹风机还有风速调节功能开关，用来调节风速大小。现在看下老师手中的这个吹风机。 现在邀请一位同学上来介绍下这个吹风机的构造~ 接下来我们测下吹风机的风速和温度： 本轮测试的风速和风温。对于女生来说，头发的养护一直都是个人形象的重中之重，而吹风机对头发的危害主要来源于高温。有研究表明，当温度超过60℃时就会损伤头发的毛鳞片。不少品牌吹风机因风速不够，通过提高吹风机的功率来“烘干”头发。 怎样安全使用吹风机呢？ 接通电源，启动开关，调节风温和风速 先吹发根，再吹发梢，或者让发梢自然风干。 同学们吹风口与头发保持多少距离呢？--10厘米 接下来请同学们观看使用吹风机吹干头发~ 通过小视频分享下你的收获。 老师总结： 吹风机使用距离10厘米，吹风机连续使用时间不能过长，吹风机自然冷却后，放到干燥无尘处收纳。 教学拓展：视频展示（1.吹风机可以驱寒，暖风不断吹背可以驱寒缓解疼痛。2.吹风机用来吹干局部湿的衣物。） 劳动实践： 先把头发分区 先吹发根 风筒和头皮保持距离 吹风机不同移动--从头顶开始，一只手将头发拨弄开，一只手移动吹风机 不要倒吹———湿头发的毛鳞片是张开的，顺着头发生长的方向吹会让毛鳞片闭合，如果倒吹会让毛鳞片张开，越吹越毛躁。 课堂小结和作业：1.洗头后自己吹头发 2.帮助家人吹头发，展示自己的爱心和责任帮忙父母 ... ...