大象版科学六年级上册第四单元 遗传和变异 知识点

中小学教育资源及组卷应用平台 大象版科学六年级上册第四单元知识点 1 我像谁 1.产生后一代生物的生物，对后一代生物来说是亲代，所产生的后一代叫后代。 2.像人的特征由亲代传给子代的这种现象叫遗传。 3.在亲代与子代之间或同代的不同个体之间，在特征方面所表现出的差异叫变异。 4.人的特征有些来自父亲，有些来自母亲，还有一些谁也不像，这是遗传和变异共同作用的结果。 5.性状是指生物体把生物体所表现的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统称。 6.人的部分性状是通过遗传物质由父母传递给子女的。 7.父母的某些特征有可能没在子女身上显露出来，却在子女的子女身上表现出来，这种现象叫“隔代遗传” 8.父母遗传给子女的不仅有能够看得见的形态特征，还有血型等生理特征。 9.家庭成员之间很相似，但也有不同之处。 10.色盲、白化病是典型的遗传病，此外，某些类型的高血压、糖尿病等，也是受遗传因素影响的。 11.我国民法典中有关婚姻的规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。目的是降低后代患遗传病的风险。 2 动物的遗传和变异 1.地球上的动物种类繁多，但很难找到一模一样的 2.观察身边动物的子代与亲代，可以拍摄照片和视频。 3.动物和人类一样，也有遗传和变异现象。 4.变异有可遗传变异和不可遗传变异两种类型。 5.子代之间特征上的相同和差异也是遗传和变异。 6.动物都具有遗传和变异的特性。 7.除了外貌特征可以由亲代传给子代外，生物的本能也是由亲代传给子代的。例如，蜜蜂采集花粉酿造蜂蜜、大雁南飞等。 8.动物的形态特征、行为方式、生活习性都会受到遗传的影响。 9.动物子代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。 10.遗传和变异是动物种类繁多的原因。 11.尚未成熟的小动物个体通常具有个头小、声音尖细等特征，这是生长发育问题，不是变异。 3植物的遗传和变异 1.植物大多数都一样，看起来没有差别，但植物和动物一样，也存在遗传和变异现象。 2.尚未成熟的植物个体，通常具有植株低矮、叶片嫩且颜色浅等特征，这是生长发育的问题。 3.遗传是一种普遍现象，变异也是一种普遍现象。 4.植物的遗传和变异现象。 相同点：叶片颜色、形状相同 不同点：亲代的花朵颜色有红色和白色，后代的花朵只有红色 5.遗传使得种族特征相对稳定，变异可以帮助生物适应环境，使生命得以延续，是生物进化的基础，也是地球生物多种多样的重要原因之一。 6.植物的子代与亲代非常相似，但也由一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。 7.杂交水稻就是选用在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，培育出同时具有两种水稻优势的新品种。 8.杂交优势是生物界的普遍现象，利用杂交优势提高农作物产量和品质，是现代农业科学的主要成就之一。 9.袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。 4 追根溯源 1.人们在地层中发现了许多古代动植物的痕迹，它们已经变成了化石。 2.认识化石 枝脉蕨化石 古人类化石“露西” 3.枝脉蕨是起源于二叠纪时期的树蕨。枝脉蕨植株高大，其羽片状叶的长度就可达1米。 4.猛犸象又名毛象(长毛象)，是一种适应寒冷气候的动物。曾经是世界上最大的象，是冰川世纪的一个庞然大物。 5.恐龙是出现在中生代时期(三叠纪、侏罗纪和白垩纪)的一类爬行动物。 6.1974年，古人类学家在埃塞俄比亚发现了一具东非古人类化石，起名为露西。 7.根据古人类学家的研究，在漫长的年代里，人类经历了古猿、能人、直立人、智人的进化过程。从生物学分类上，现代人属于智人种。 8.人类在进化过程中脑容量越来越大，从使用工具到学会制造工具，再到火具使用，变得越来越高等。 9.受环境变化的影响，人类的行走方式逐渐趋于直立 ... ...